初中生群体使用频率与活动效果评估问卷

亲爱的同学，你好！为了解初中生群体使用频率与活动效果的真实情况，我们特开展本次调查。你的回答将帮助我们更好地优化活动设计，请根据自身实际感受作答。

Q1:你目前就读的年级是？

初一

初二

初三

Q2:你的性别是？

男

女

Q3:你平均每周参与校内课外活动的频率是？

几乎不参加

1-2次

3-4次

5次及以上

Q4:你平均每天使用电子设备（如手机、平板）进行非学习活动的时间是？

少于30分钟

30分钟-1小时

1-2小时

2小时以上

Q5:你认为自己参与课外活动的积极性如何？

非常积极

比较积极

一般

不太积极

Q6:你通常参加哪些类型的课外活动？

体育运动类

艺术兴趣类

科技创新类

社会实践类

学科竞赛类

其他

Q7:在最近一个月内，你参加活动的次数与你的预期相比如何？

远多于预期

略多于预期

与预期相符

略少于预期

远少于预期

Q8:请对学校组织的活动整体满意度打分（1-5分，5分为非常满意）

分数

标签

Q9:你觉得活动频率是否合适？

频率过高，影响学习

频率适中，劳逸结合

频率偏低，希望增加

无所谓

Q10:影响你参加活动频率的主要因素有哪些？

学业压力大

活动内容吸引力不足

时间安排冲突

同伴参与度低

场地或资源限制

其他

Q11:你希望学校增加哪类活动的举办频率？

体育运动类

艺术兴趣类

科技创新类

社会实践类

学科竞赛类

不需要增加

Q12:你向同学推荐参加学校活动的可能性有多大？（0-10分）

选项1

Q13:你认为目前活动效果最需要改进的一个方面是什么？

填空1

Q14:你是否愿意在课余时间自主组织或发起活动？

愿意并已尝试

愿意但未尝试

不愿意

Q15:你更倾向于在哪些时间段参加活动？

课间休息

午休时间

放学后

周末

寒暑假

Q16:你参加活动后，感觉学习压力是否有所缓解？

明显缓解

略有缓解

没有变化

反而增加

Q17:你与同学在活动中的合作交流频率如何？

经常交流

偶尔交流

很少交流

从不交流

Q18:请对活动内容的趣味性打分（1-5分，5分为非常有趣）

分数

标签

Q19:你是否因参加活动而减少了电子设备使用时间？

明显减少

略有减少

没有变化

反而增加

Q20:你希望活动在哪些方面做出调整以提升效果？

增加互动环节

丰富活动主题

提高奖励机制

延长活动时间

改善组织流程

其他

Q21:你认为活动频率与学习之间的平衡点如何把握？

每周1-2次最合适

每周3-4次最合适

每月1-2次最合适

不确定

Q22:请用一句话描述你理想中的课外活动频率与形式。

填空1

初中生群体使用频率与活动效果评估问卷

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2个月前

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