初中生群体使用障碍与可行性调研问卷

您好！本问卷旨在了解初中生群体在使用数字产品（如学习软件、社交平台等）过程中遇到的使用障碍与可行性情况，您的真实反馈将帮助我们更好地优化产品设计。感谢您的参与！

Q1:您的年级是？

初一

初二

初三

Q2:您每天平均使用电子设备（手机/平板/电脑）的时长是？

少于1小时

1-2小时

2-4小时

4小时以上

Q3:您最常使用的数字产品类型有哪些？

学习类APP

社交软件（如微信、QQ）

短视频平台

游戏

其他

Q4:在使用学习类APP时，您是否遇到过操作复杂、难以理解的功能？

经常遇到

偶尔遇到

很少遇到

从未遇到

Q5:请描述一个您在使用数字产品时遇到的具体使用障碍场景（如界面混乱、功能找不到等）

填空1

Q6:您认为以下哪些因素构成了初中生群体的使用障碍？

界面文字太小或不清

操作步骤太多

缺乏家长或老师指导

设备性能不足

网络不稳定

其他

Q7:当您遇到使用障碍时，通常如何解决？

自己摸索尝试

询问同学或朋友

求助家长或老师

直接放弃使用

Q8:您对当前常用数字产品在初中生群体中的可行性（即易用性和适配性）打几分？（1-5分，5分为非常可行）

分数

标签

Q9:您是否希望数字产品增加专门针对初中生群体的简化模式或引导功能？

非常希望

比较希望

无所谓

不希望

Q10:您认为哪些改进措施能有效降低初中生群体的使用障碍，提升可行性？

提供语音操作指导

简化界面设计

增加趣味性引导教程

家长控制与辅助功能

离线使用支持

Q11:您是否曾因使用障碍而放弃某个数字产品？

是，经常

是，偶尔

否，从未

Q12:针对初中生群体的使用障碍，您对提升产品可行性还有其他建议吗？

填空1

初中生群体使用障碍与可行性调研问卷

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2个月前

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