初中生群体使用障碍与需求调研问卷

亲爱的同学，你好！为了更深入了解初中生群体使用障碍的实际情况与真实需求，我们特开展本次调研。你的每一份回答都非常宝贵，请根据自身经历放心填写。

Q1:你的年级是？

初一

初二

初三

Q2:你在日常学习或生活中，是否遇到过使用障碍（如学习工具、电子产品、网络平台等使用困难）？

经常遇到

偶尔遇到

很少遇到

从未遇到

Q3:你遇到的使用障碍主要出现在哪些方面？

学习类APP操作复杂

电子设备功能不熟悉

网络资源查找困难

学习资料理解困难

其他

Q4:面对使用障碍时，你通常最先采取什么方式解决？

自己摸索尝试

请教同学

求助老师或家长

放弃使用

Q5:请对你在使用学习类工具时的整体顺畅程度打分（1分表示非常不顺畅，5分表示非常顺畅）

分数

标签

Q6:你认为导致初中生群体使用障碍的主要原因有哪些？

操作步骤过于繁琐

界面设计不够清晰

缺乏专业指导

自身对新技术适应较慢

设备性能不足

Q7:你希望学校或老师针对使用障碍提供哪些帮助？

开设使用技巧课程

提供操作手册或指南

安排专人答疑

减少对复杂工具的使用要求

Q8:请描述一次你印象最深的使用障碍经历，以及你希望得到怎样的改进？

填空1

Q9:你是否愿意参加关于克服使用障碍的专题培训？

非常愿意

比较愿意

一般

不太愿意

完全不愿意

Q10:你认为哪些措施能有效降低初中生群体使用障碍的发生率？

简化工具操作流程

增加个性化使用指导

开发更友好的界面

提供更多练习机会

建立同伴互助小组

Q11:你向其他同学推荐一种新型学习工具的可能性有多大？（0-10分）

选项1

Q12:你觉得在解决使用障碍过程中，最需要提升的是哪方面能力？

自主学习能力

问题解决能力

信息筛选能力

团队协作能力

Q13:针对初中生群体使用障碍与需求，你还有哪些具体的建议或想法？

填空1

初中生群体使用障碍与需求调研问卷

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