初中生群体使用障碍与舆情监测调研问卷

您好!本问卷旨在了解初中生群体使用障碍的现状及相关舆情监测需求,您的真实反馈对我们至关重要,感谢您的参与!

Q1:您的年级是?

初一
初二
初三

Q2:您每天使用电子设备(如手机、平板、电脑)的时长大约为?

少于1小时
1-3小时
3-5小时
5小时以上

Q3:您主要使用电子设备进行哪些活动?

学习资料查询
社交聊天
游戏娱乐
短视频观看
其他

Q4:您是否曾因使用电子设备而影响正常学习或作息?

从未
偶尔
经常
总是

Q5:您认为自己是否存在网络或设备使用障碍(如难以自控、过度依赖)?

完全没有
轻度存在
中度存在
重度存在

Q6:您在使用设备时遇到的主要困扰有哪些?

注意力难以集中
视力下降
睡眠不足
社交减少
成绩下滑
其他

Q7:您是否尝试过控制自己的设备使用时间?

从未尝试
尝试但失败
尝试且部分成功
成功控制

Q8:当您无法使用设备时,您的情绪反应通常是?

平静接受
轻微焦虑
明显烦躁
强烈不安

Q9:您身边是否有同学存在明显的使用障碍现象?

没有
少数
较多
不清楚

Q10:您认为导致初中生群体使用障碍的主要原因有哪些?

学业压力大
家庭缺乏沟通
社交需求未满足
内容吸引力过强
缺乏自控力训练

Q11:您是否了解“舆情监测”这一概念?

完全不了解
听说过但不清楚
了解基本含义
非常熟悉

Q12:您认为学校或社会是否需要对初中生使用障碍进行舆情监测与干预?

完全不需要
不太需要
比较需要
非常需要

Q13:您希望舆情监测在哪些方面发挥作用?

及时发现沉迷风险
提供心理支持
改善网络内容质量
加强家校合作
其他

Q14:您是否愿意在遇到使用障碍时主动寻求帮助?

愿意
不愿意
视情况而定

Q15:您更倾向通过哪些渠道获得使用障碍的帮助?

学校心理咨询室
家长沟通
线上求助平台
同学互助
专业机构

Q16:您认为家长对您设备使用的监督程度如何?

完全放任
轻度监督
中度监督
严格监督

Q17:您是否希望学校开设关于健康使用设备的课程或活动?

不希望
无所谓
希望
非常希望

Q18:请您对当前学校或家庭在预防使用障碍方面的效果进行评分(1-5分,5分为最佳)

分数
标签

Q19:您对改善初中生群体使用障碍有何具体建议?

填空1

Q20:您是否关注过网络上关于初中生使用障碍的舆情讨论?

从未关注
偶尔关注
经常关注

Q21:您认为舆情监测应重点关注哪些内容?

沉迷案例
心理健康话题
政策法规
专家建议
其他

Q22:您是否愿意参与后续的舆情监测或调研活动?

愿意
不愿意
看情况

Q23:请描述一次您或同学因使用障碍而影响生活的具体经历(可选填)

填空1
初中生群体使用障碍与舆情监测调研问卷
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