小学生群体改进建议与可行性调研问卷

Q1:您的身份是

Q2:您认为当前小学生群体最需要改进的方面是

Q3:针对小学生群体改进建议，您认为以下哪些学习习惯培养措施可行性较高？

Q4:请为“增加户外体育活动时间”这一改进建议的可行性打分（1-5分，5分表示非常可行）

Q5:您认为小学生心理健康改进建议中，哪项最需要优先落实？

Q6:在提升小学生身体素质方面，哪些改进建议您认为容易实施？

Q7:对于小学生社交能力培养的改进建议，您最支持哪一项？

Q8:请评估“限制小学生每日使用电子产品时间”这一改进建议的可行性（1-5分）

Q9:您认为在落实小学生群体改进建议时，主要障碍可能有哪些？

Q10:您觉得哪类改进建议在小学生群体中最容易见效？

Q11:请分享一条您认为最具可行性且未列出的改进建议

Q12:您是否愿意参与后续改进建议的试点实施？

Q13:针对小学生群体改进建议的落实，您认为学校应优先提供哪些支持？

Q14:请为“每学期开展一次小学生改进建议征集活动”的可行性打分（1-5分）

Q15:您认为改进建议的实施周期多长比较合理？

Q16:在评估改进建议可行性时，您最看重哪些因素？

Q17:您是否了解目前学校已有的小学生改进措施？

Q18:您认为家长在推动小学生群体改进建议落地中应承担什么角色？

Q19:您认为改进建议的优先级排序应由谁主导？

Q20:请为“将改进建议纳入学校年度计划”的可行性打分（1-5分）

Q21:您希望通过哪些渠道了解改进建议的实施进展？

Q22:如果改进建议需要额外费用，您能接受的范围是

Q23:请描述您心目中理想的小学生改进建议实施场景

Q24:您认为改进建议的效果评估应间隔多久进行一次？

Q25:您认为哪些改进建议容易引起学生反感？

Q26:您对小学生群体改进建议的整体态度是

Q27:请为“建立小学生改进建议长期跟踪机制”的可行性打分（1-5分）

Q28:最后，请留下您对小学生群体改进建议与可行性调研的其他想法