小学生群体认知程度与政策影响调研问卷

亲爱的同学，你好！我们正在进行一项关于小学生群体认知程度与政策影响的调研，想了解你对身边政策和社会现象的看法。问卷不记名，答案没有对错，请放心作答。

Q1:你的年级是？

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

Q2:你平时主要通过什么渠道了解学校或社区的新规定、新政策？

老师课堂讲解

父母或家人告知

电视/网络新闻

学校公告栏或广播

同学之间讨论

Q3:你是否听说过“双减”政策（减少作业和校外培训负担）？

非常了解，能说出具体内容

听说过，但不太清楚细节

完全没听说过

Q4:你觉得“双减”政策对你的学习生活带来了哪些变化？

作业变少了

校外补习班减少了

课后活动时间变多了

没什么变化

其他

Q5:你对学校实施的课后延时服务（如课后托管、兴趣班）满意度如何？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q6:你认为学校在宣传垃圾分类政策方面做得怎么样？

很好，经常有相关活动

一般，偶尔提到

不好，很少宣传

没注意过

Q7:你愿意主动参与学校组织的环保或公益活动吗？

非常愿意

愿意

看情况

不愿意

Q8:你了解未成年人网络保护相关的政策或规定吗？

了解，比如限制游戏时间

听说过一些

完全不了解

Q9:你认为哪些政策或规定对你的日常生活影响最大？

作业减负政策

校园安全规定

网络游戏防沉迷规定

食品安全检查规定

其他

Q10:当学校或社区推出新政策时，你希望如何更直观地了解？

通过动画或短视频

通过趣味问答或游戏

通过主题班会或讲座

通过家长讲解

其他

Q11:你觉得小学生参与政策讨论（比如提出对校规的建议）有意义吗？

非常有意义，我们的想法很重要

有点意义，但大人可能不听

没有意义，我们太小了

Q12:如果让你向校长或社区负责人提一条关于改善学习或生活环境的建议，你会说什么？

填空1

小学生群体认知程度与政策影响调研问卷

关于

2个月前

更新

340

频次

题目数

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷