小学生群体技能提升需求与可行性调研问卷

亲爱的同学和家长,您好!本问卷聚焦于小学生群体技能提升需求,旨在了解当前学习与成长中的真实想法,所有数据仅用于可行性调研分析,感谢您的参与!

Q1:您的身份是?

小学生本人
家长
教师
教育工作者

Q2:您所在年级(若为家长/教师,请选择孩子/学生所在年级)

一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级

Q3:您认为小学生群体技能提升需求主要集中在哪些方面?

学习能力(如专注力、记忆力)
生活自理能力
社交与沟通能力
艺术体育特长
科技与编程思维
情绪管理能力

Q4:您觉得当前学校课程对技能提升需求的覆盖程度如何?

非常充分
比较充分
一般
不太充分
完全不充分

Q5:在技能提升需求中,您最希望优先加强哪三项?

时间管理
团队合作
创意表达
问题解决
抗挫折能力
信息检索与筛选

Q6:您认为小学生每周课外可用于技能提升的时长是多少?

1小时以内
1-3小时
3-5小时
5小时以上

Q7:对于技能提升需求,您更倾向哪种学习形式?

线下兴趣班
线上课程
校内社团活动
家庭亲子实践
夏令营/研学活动

Q8:请为当前小学生技能提升资源的丰富程度打分(1-5分,5分为非常丰富)

分数
标签

Q9:您认为技能提升需求与学业成绩的关系是?

技能提升能促进学业
两者相互独立
技能提升会占用学习时间
不确定

Q10:在可行性调研中,您认为实施技能提升计划的主要障碍有哪些?

时间不足
费用过高
师资缺乏
孩子兴趣不高
家长精力有限
缺乏合适课程

Q11:您是否愿意为孩子的技能提升需求支付额外费用?

非常愿意
愿意,但需合理价格
不太愿意
完全不愿意

Q12:您认为最急需但尚未被满足的一项技能提升需求是什么?请简要说明原因。

填空1

Q13:您了解到的技能提升需求相关活动(如竞赛、考级、展示)参与频率是?

每月多次
每月一次
每学期一次
几乎不参与

Q14:您希望技能提升需求课程由谁主导?

学校教师
专业机构教练
家长自行组织
社区志愿者
线上平台名师

Q15:请评价当前社会对小学生技能提升需求的重视程度(1-5分,5分为非常重视)

分数
标签

Q16:您认为技能提升需求应更侧重“实用性”还是“兴趣性”?

完全实用性
偏实用性
两者平衡
偏兴趣性
完全兴趣性

Q17:请描述一次孩子因技能提升而获得成就感的具体经历(若无,可写“无”)。

填空1

Q18:您是否关注过政府或学校发布的技能提升需求相关政策或项目?

经常关注
偶尔关注
从未关注

Q19:您认为哪些技能提升需求在小学阶段最具有可行性?

阅读与写作
基础编程
公众演讲
生活劳动技能
艺术鉴赏
体育体能

Q20:若开设技能提升需求相关课程,您希望安排在什么时间?

周一至周五放学后
周末上午
周末下午
寒暑假集中营

Q21:对于小学生群体技能提升需求的可行性调研,您还有哪些补充建议或期望?

填空1
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