小学生群体社会责任认知与舆情监测调研问卷

亲爱的同学，你好！我们正在进行一项关于小学生群体社会责任认知的调研，希望通过你的真实想法，帮助我们更好地了解当代小学生的社会责任感，并为舆情监测提供科学依据。问卷匿名填写，答案没有对错，请放心作答。

Q1:你的年级是？

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

Q2:你的性别是？

男

女

其他

Q3:你认为“社会责任”这个词，主要指的是什么？

关心帮助他人

保护环境节约资源

遵守规则文明礼貌

努力学习将来报效祖国

不太清楚

Q4:在校园生活中，你觉得以下哪些行为体现了小学生的社会责任？

主动捡起地上的垃圾

帮助学习有困难的同学

认真完成值日工作

积极参加班级和学校活动

爱护学校公物

Q5:当你看到同学在操场上乱扔纸屑时，你会怎么做？

上前劝阻并提醒他捡起来

自己默默捡起来扔进垃圾桶

告诉老师或值日生

觉得无所谓，装作没看见

Q6:在社区里，你是否参加过环保宣传、敬老爱老等公益活动？

经常参加

偶尔参加

想参加但没有机会

从不参加

Q7:对于“节约用水、用电”这类小事，你认为这和小学生的社会责任有关吗？

有密切关系

有一点关系

没有关系

没想过这个问题

Q8:你平时通过哪些渠道了解社会新闻或热点事件？

电视新闻

父母或长辈讲述

学校老师讲解

网络短视频或新闻APP

报刊杂志

很少接触

Q9:你关注过“垃圾分类”或“低碳出行”这类环保话题吗？

非常关注，并会主动实践

了解一些，有时会做到

听说过，但不太了解

完全不关注

Q10:如果班级组织一次为山区小朋友捐书的活动，你会？

积极捐出自己看过的书

愿意参加但需要家长帮忙准备

看情况，有时间就参加

不感兴趣，不想参加

Q11:你认为遵守交通规则（如红灯停、绿灯行）是社会责任的一种体现吗？

是，每个人都应该遵守

是，但主要是大人的事

不是，只是个人习惯

没想过

Q12:在网络上看到不实信息或谣言时，你会怎么做？

不信谣不传谣，主动告诉家长或老师

觉得有趣会转发给同学

看看就好，不理会

分辨不出真假，容易相信

Q13:你觉得小学生的社会责任认知，对长大后的发展重要吗？

非常重要

比较重要

不太重要

完全不重要

Q14:学校开展的社会责任主题班会或讲座，对你的帮助大吗？

帮助很大，学到了很多

有一定帮助

帮助不大，内容枯燥

没有参加过

Q15:你是否愿意主动参与社区志愿服务，为社区建设贡献力量？

非常愿意

比较愿意

不太愿意

不愿意

Q16:你认为影响小学生社会责任认知的主要因素有哪些？

家庭教育

学校教育

社会媒体宣传

同伴影响

个人兴趣

Q17:当你发现身边有同学浪费粮食时，你的态度是？

会善意提醒

觉得浪费不好但不好意思说

与自己无关

觉得无所谓

Q18:你希望学校在培养社会责任方面增加哪些活动？

更多社区服务实践

环保创意比赛

爱心义卖活动

社会热点讨论课

其他

Q19:你认为小学生参与舆情监测（如关注社会事件、表达看法）有必要吗？

有必要，可以培养社会参与感

有必要，但需要大人引导

没必要，小学生还小

无所谓

Q20:关于如何提升小学生的社会责任认知，你有什么具体的想法或建议？

填空1

小学生群体社会责任认知与舆情监测调研问卷

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