教师群体使用障碍与福利满意度调查

尊敬的老师,您好!本问卷旨在了解教师群体在使用数字化教学工具及享受相关福利过程中的真实体验,特别关注您遇到的“使用障碍”及对现有福利的满意度。您的回答将为我们优化支持体系提供宝贵依据。

Q1:您目前任教的学段是?

小学
初中
高中
大学
职业教育
其他

Q2:您的教龄为?

1-3年
4-10年
11-20年
20年以上

Q3:在日常教学中,您使用信息化教学工具(如PPT、在线平台、互动软件)的频率是?

每天多次
每天一次
每周几次
偶尔使用
几乎不用

Q4:您在使用教学软件或平台时,遇到的主要“使用障碍”有哪些?

操作复杂,上手困难
系统卡顿或崩溃
缺乏培训指导
功能不符合教学需求
网络环境不稳定
时间成本过高

Q5:对于上述使用障碍,您通常如何应对?

自行摸索解决
向同事请教
寻求技术支持
放弃使用该工具
其他

Q6:请对学校提供的信息化教学支持服务(如培训、技术答疑)进行满意度评分(1-5分)

分数
标签

Q7:您希望学校在哪些方面帮助您克服“使用障碍”?

定期开展实操培训
提供简化版操作手册
建立快速响应技术群
引入更友好的教学工具
增加备课时间

Q8:您对当前享受的教师福利(如住房补贴、体检、节日慰问等)整体满意度如何?

非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意

Q9:在现有福利中,您最看重以下哪些项目?

住房或租房补贴
年度健康体检
子女教育支持
职业发展培训
带薪假期
绩效奖金

Q10:您认为目前福利体系中最需要改进的环节是什么?请简述原因。

填空1

Q11:除了物质福利,您是否感受到学校对教师心理健康的关怀?

明显感受到
有一些
很少
完全没有

Q12:您对学校福利政策透明度的满意度评分(1-5分)

分数
标签

Q13:如果学校增加一项福利,您最希望是?

弹性工作制
免费午餐
心理咨询服务
教学资源订阅
健身房会员

Q14:您认为哪些因素会降低您对福利的感知价值?

福利标准不统一
申请流程繁琐
福利内容陈旧
宣传不到位
落实不及时

Q15:您是否因“使用障碍”而减少了对某些教学工具的依赖?

是,明显减少
有一定减少
没有变化
不适用

Q16:请描述一次最令您困扰的“使用障碍”经历,以及您希望得到的帮助。

填空1

Q17:您认为学校在福利设计上是否充分考虑了教师群体的实际需求?

充分考虑
部分考虑
很少考虑
完全没有考虑

Q18:您获取福利信息的渠道有哪些?

学校公告栏
内部邮件
微信群通知
同事转告
官网

Q19:您是否愿意参与学校福利政策的制定或反馈会议?

非常愿意
愿意
看情况
不愿意

Q20:综合考虑“使用障碍”与福利保障,您对学校整体支持环境的满意度评分(1-5分)

分数
标签

Q21:您对提升教师群体使用体验和福利满意度还有哪些具体建议?

填空1
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