教师群体使用障碍与产品调研问卷

感谢您参与本次调研。本问卷聚焦教师群体使用障碍的现状与成因，旨在通过您的真实反馈，为教育类产品的优化提供依据。您的回答无对错之分，请根据日常教学中的实际体验作答。

Q1:您目前任教的学段是？

小学

初中

高中

中职/高职

大学

其他

Q2:您的教龄是？

1年以内

1-3年

4-10年

10年以上

Q3:在日常教学中，您使用数字化教学工具（如备课软件、课堂互动平台、作业批改系统等）的频率是？

每天多次

每天一次

每周几次

偶尔使用

几乎不用

Q4:您在使用教学类产品时，遇到的主要使用障碍有哪些？

操作流程复杂，学习成本高

功能与教学场景不匹配

系统卡顿或频繁出错

缺乏培训或使用指导

数据安全与隐私顾虑

设备兼容性问题

时间成本高，影响备课效率

Q5:对于新引入的教学产品，您通常需要多长时间才能基本掌握核心功能？

当天即可

1周以内

1-4周

1个月以上

始终难以完全掌握

Q6:请对以下产品特性在降低教师群体使用障碍方面的重要性进行评分（1为非常不重要，5为非常重要）：界面简洁直观

分数

标签

Q7:请对以下产品特性在降低教师群体使用障碍方面的重要性进行评分（1为非常不重要，5为非常重要）：提供分角色操作指引

分数

标签

Q8:请对以下产品特性在降低教师群体使用障碍方面的重要性进行评分（1为非常不重要，5为非常重要）：支持离线或低网络环境使用

分数

标签

Q9:您更希望通过哪些方式获得产品使用支持，以缓解使用障碍？

视频教程

图文操作手册

校内集中培训

在线客服实时答疑

教师社群经验分享

AI智能助手

Q10:当您遇到产品使用障碍时，您通常首先采取的行动是？

自行摸索尝试

询问同事

查阅官方帮助文档

联系技术支持

放弃使用该功能

Q11:您认为当前教学产品在哪些环节最容易引发教师群体使用障碍？

账号登录与权限设置

资源上传与下载

课堂互动操作

作业布置与批改

学情数据查看与分析

Q12:请描述一次您印象最深的教师群体使用障碍经历，包括具体产品、卡点环节及最终解决方式（如有）。

填空1

Q13:如果一款产品能有效解决上述使用障碍，您愿意为此调整现有的教学工具吗？

非常愿意

比较愿意

一般

不太愿意

完全不愿意

Q14:您对教学产品中“智能推荐”（如自动推荐课件、习题）功能的态度是？

非常欢迎，能节省时间

可以接受，但需可控

无所谓

不太信任，担心不贴合实际

完全抵触

Q15:您认为哪些因素会显著增加教师群体使用障碍的严重程度？

缺乏校方强制推动

年龄偏大或技术基础薄弱

产品更新过于频繁

缺少同行成功案例

教学任务繁重，无暇学习

Q16:您向其他教师推荐您当前最常用的教学产品的可能性有多大？（0-10分，0为极不可能，10为极有可能）

选项1

Q17:针对教师群体使用障碍，您对教育产品设计者有什么具体建议或期望？

填空1

教师群体使用障碍与产品调研问卷

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