教师群体社交分享行为与绩效满意度调查问卷

尊敬的老师，您好！本问卷旨在了解教师群体社交分享行为的现状及其与绩效满意度的关系，您的真实反馈将为我们提供宝贵的研究数据，感谢您的参与！

Q1:您的教龄范围

1-3年

4-6年

7-10年

11-15年

15年以上

Q2:您目前任教的学段

小学

初中

高中

大学

其他

Q3:您在日常工作中进行社交分享（如教学经验、资源、心得）的频率

每天多次

每天一次

每周几次

每月几次

很少或从不

Q4:您通常通过哪些渠道进行教师群体社交分享？

微信/QQ群

教育论坛或社区

微博/抖音等公开平台

校内教研活动

学术会议或培训

Q5:您分享的内容主要集中在哪些方面？

教学课件与教案

班级管理经验

教育技术工具

学生心理辅导案例

个人教学反思

Q6:您认为社交分享行为对提升教学效果的作用程度

非常大

比较大

一般

较小

没有作用

Q7:阻碍您进行社交分享的主要因素

时间不足

担心分享内容不够专业

缺乏激励机制

平台操作不便

担心隐私或版权问题

Q8:您对当前绩效评估体系的整体满意度

非常满意

满意

一般

不满意

非常不满意

Q9:您认为社交分享行为是否应纳入绩效评估指标？

应该，且权重应较高

应该，但权重应较低

不应该，但可作为加分项

完全不应该

不确定

Q10:请对您所在学校的绩效评估公平性进行评分（1-5分，5分为最公平）

分数

标签

Q11:在绩效评估中，您最看重以下哪个维度？

教学成果

科研产出

学生评价

同事互评

社会服务

Q12:您认为哪些激励措施能促进教师群体社交分享行为？

物质奖励

公开表彰

职称评定加分

提供专业培训机会

减少其他工作量

Q13:您是否因社交分享行为获得过绩效上的认可或奖励？

经常获得

偶尔获得

从未获得

不清楚

Q14:您认为社交分享行为与绩效满意度之间的关联程度

强关联

中等关联

弱关联

无关联

说不清

Q15:您对促进教师群体社交分享行为与提升绩效满意度有何具体建议？

填空1

教师群体社交分享行为与绩效满意度调查问卷

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