教师群体心理健康状况与消费行为调研问卷

您好,本问卷旨在深入了解当前教师群体心理健康状况及其与日常消费行为的关联,您的真实反馈对我们至关重要。问卷采取匿名形式,预计耗时3-5分钟,感谢您的支持与配合。

Q1:您的教龄范围是?

1年以内
1-3年
4-10年
11-20年
20年以上

Q2:您目前任教的学段是?

小学
初中
高中
大学
其他教育机构

Q3:您平均每周的工作时长(含备课、批改作业、家校沟通等)约为?

40小时以内
40-50小时
50-60小时
60小时以上

Q4:您如何评价自己近三个月的整体心理状态?

非常健康
比较健康
一般
比较疲惫
非常疲惫

Q5:您是否经常感到工作压力大或情绪耗竭?

从不
偶尔
经常
几乎每天

Q6:您通常通过哪些方式缓解工作压力或调节情绪?

运动健身
购物消费
与朋友倾诉
独处休息
专业心理咨询
其他

Q7:在心理状态不佳时,您是否会更倾向于通过消费来改善情绪(如购买美食、服饰、电子产品等)?

总是会
经常会
偶尔会
从不会

Q8:您每月在非必要消费品(如娱乐、休闲、兴趣类)上的支出大约为?

500元以内
500-1500元
1500-3000元
3000元以上

Q9:您是否曾因情绪波动而产生过冲动消费行为?

经常
有时
很少
从未

Q10:您更倾向于在哪些消费领域投入资金来提升幸福感?

旅游度假
教育培训
健康养生
时尚美妆
数码产品
家居改善

Q11:您认为工作压力对您的消费决策影响程度如何?

影响很大
有一定影响
影响较小
完全无影响

Q12:您每月用于心理健康相关支出(如心理咨询、冥想课程、减压书籍等)的金额是?

无此项支出
100元以内
100-500元
500元以上

Q13:您是否了解学校或社会提供的教师心理健康支持资源?

非常了解
了解一些
听说过但未使用
完全不了解

Q14:您觉得当前教师群体心理健康状况在社会上的受关注程度如何?

非常受关注
比较受关注
一般
不太受关注

Q15:您认为哪些因素最影响您的心理健康?

教学任务繁重
学生管理困难
家长沟通压力
职业发展瓶颈
薪资待遇不理想
人际关系复杂

Q16:当您感到心理压力过大时,您通常选择?

自行调节
寻求家人朋友帮助
寻求专业帮助
通过消费释放
不处理,硬扛

Q17:您平均每月用于自我奖励(如犒劳自己)的消费频率是?

从不
1-2次
3-5次
5次以上

Q18:您认为消费行为能在多大程度上改善您的心理状态?

非常有效
有一定效果
效果短暂
没有效果

Q19:您是否有计划在未来一年内增加心理健康方面的投入(如咨询、课程、体检等)?

已有明确计划
正在考虑
暂无计划
不打算投入

Q20:您觉得学校在关注教师心理健康方面做得如何?

非常好
比较好
一般
较差

Q21:您希望学校或社会提供哪些心理健康支持?

定期心理体检
专业咨询渠道
减压活动
弹性工作安排
心理健康培训
其他

Q22:您是否愿意参加针对教师群体的心理健康与消费行为关系的研究访谈?

非常愿意
可以考虑
不太愿意
不愿意
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