德馨TPM计划维护——培训测试题

您好,欢迎参加本次TPM培训考核。本问卷旨在检验您对全员生产维护核心理念、自主保全与专业保全职责、OEE指标及改善方法的掌握程度。请根据培训内容,独立、认真作答。请填写姓名和工号后,完成以下题目。

Q1:请输入您的姓名

填空1

Q2:请输入您的工号

填空1

Q3:TPM(全员生产维护)起源于日本,核心目标是最大化设备综合效率(OEE)。

对
错

Q4:TPM主张“坏了才修”,通过增加维修人员来减少停机时间。

对
错

Q5:OEE(设备综合效率)由时间开动率、性能开动率、合格率三个指标相乘得出。

对
错

Q6:自主保全就是让操作工代替维修工进行设备大修和故障处理。

对
错

Q7:操作工在自主保全中的核心任务包括日常清洁、点检、紧固、润滑及简单异常处理。

对
错

Q8:专业保全主要由操作工负责,频率是每班/每日班前5-10分钟。

对
错

Q9:TPM中的“六大损失”包括故障、换型、小停机、降速、调试废品、过程废品。

对
错

Q10:丰田通过TPM体系将设备OEE从60%左右提升到85%以上,主要依靠多购买新机器实现。

对
错

Q11:自主保全与专业保全是竞争关系,操作工和维修工需要明确分工,互不干涉。

对
错

Q12:判断TPM是否落地,关键看操作工是否每班固定5-10分钟做设备点检并可视化。

对
错

:二、单选题(每题4分,共40分。只有一个正确答案)

Q13:TPM的中文全称是( )。

全员质量管理
全员生产维护
全面成本控制
全面安全管理

Q14:TPM的核心目标是最大化( )。

员工满意度
设备综合效率(OEE)
产品合格率
生产产量

Q15:以下哪项不属于OEE的三大损失类型( )。

时间损失
性能损失
质量损失
人员损失

Q16:自主保全的主导者是( )。

维修工
工程师
操作工
班组长

Q17:专业保全的主导者是( )。

操作工
维修工/工程师
质量员
采购员

Q18:自主保全中,操作工日常点检的频率通常是( )。

每班/每日班前5-10分钟
每周一次
每月一次
每季度一次

Q19:TPM的“两大支柱”是自主保全和( )。

全员参与
专业保全
源头改善
OEE分析

Q20:以下哪项是专业保全的常用工具( )。

5S管理
点检表
PM计划、FMEA
小改小革

Q21:TPM三大误区中,“操作工哪懂设备,点检就是走形式”的错误在于( )。

操作工确实不懂设备
操作工比维修工更熟悉设备的“脾气”(异响、卡料、油温等)
点检不需要工具
点检会增加工作量

Q22:判断TPM“真落地”的三个问题不包括( )。

操作工每班是否有固定5-10分钟点检并可视化
OEE数据是否每周分析六大损失并有专项改善
重复故障是否做根因分析并更新PM计划
设备是否每天擦拭干净

:三、多选题(每题8分,共40分。至少有两个正确答案,多选、少选、错选均不得分)

Q23:TPM的核心特点包括( )。

全员参与
全系统效率
预防为主
仅维修工负责

Q24:自主保全七步法中,前3步的核心是( )。

恢复设备基本状态
建立自主能力
持续改善文化
故障根因分析

Q25:专业保全的核心任务包括( )。

定期保养
精度校正
故障诊断
大修改造

Q26:TPM的三大误区包括( )。

TPM就是多搞点保养,多擦擦机器
操作工哪懂设备,点检就是走形式
TPM是维修部一个部门的事
TPM需要全员协同

Q27:以下属于TPM改善成果逻辑的有( )。

操作工自主点检→异常早发现
维修工PM计划→故障早预防
OEE数据可视化→损失可量化
六大损失专项→改善有靶点
德馨TPM计划维护——培训测试题
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