《家庭教育主题分享会》需求调研

为帮助大家解决家庭教育中的困惑与难题，高效陪伴孩子成长，公司将邀请外部老师开展家庭教育主题分享会。为精准匹配大家的核心需求，让分享内容更贴合实际育儿场景、更具实用性，现面向全体有子女的同事开展前期需求调研。本次问卷实行匿名填写，所有数据仅用于优化分享会内容，请各位同事结合自身真实育儿情况如实填写，感谢大家的积极配合！

:基本信息

Q1:孩子就读学段（单选）

幼儿园

小学1-3年级

小学4-6年级

初中

高中及以上

Q2:您在家庭的角色（单选）

父亲

母亲

老人

其他

Q3:日常主要育儿陪伴人（单选）

本人为主

夫妻共同陪伴

老人为主

其他家人

:一、亲子关系

Q4:您家庭目前最突出的亲子沟通问题（多选）

孩子抵触沟通、沉默叛逆，不愿交流学习和生活

督促学习就引发争吵，亲子关系紧张

讲道理、批评、鼓励均无效，找不到合适的沟通方式

无明显问题，希望优化亲子相处模式

Q5:关于培养孩子内驱力，您最想解决的问题（多选）

如何让孩子主动学习、自主规划，不用家长反复催促

如何避免孩子拖延、摆烂，提升学习专注力和责任心

如何平衡“严格管教”与“宽松包容”，不溺爱、不高压

如何化解孩子厌学、抵触情绪，建立正向学习心态

如何通过日常陪伴，持续激活孩子内在动力

Q6:您希望老师重点分享的亲子育儿方法（多选）

高效亲子沟通话术与实操技巧

不吼不叫、温和有效的育儿管教方式

如何尊重孩子个性，同时树立规则意识

青春期、小学阶段专属亲子相处技巧

其他

:二、习惯养成

Q7:在孩子小学阶段培养上，您目前最大的困惑（多选）

不清楚小学该重点抓哪些能力，盲目抓学习、耗时低效

只重视分数，忽略习惯培养，担心初高中后劲不足

孩子作业拖沓、书写潦草、错题不整理，学习习惯差

孩子时间管理能力差，不会合理分配学习和休息时间

自主学习能力弱，不会预习、复习，不会独立思考解题

无明显困惑，希望系统学习科学的阶段培养方法

Q8:您认为孩子目前最需要补强的核心学习习惯（多选）

时间管理习惯（不拖延、作息规律、合理规划）

自主学习习惯（主动预习、高效复习、独立完成作业）

复盘纠错习惯（整理错题、总结问题、规避重复犯错）

阅读积累习惯（长期阅读、积累素材、提升理解能力）

专注力习惯（学习不分心、高效率完成任务）

Q9:关于小学打底、初高中衔接，您最想了解的内容（多选）

小学阶段分数和能力的取舍，哪些能力比成绩更重要

小学如何铺垫各科基础，避免初高中出现断崖式掉队

不同年级（低/中/高段）小学专属培养重点

如何戒掉孩子依赖家长的学习习惯，培养独立学习能力

:三、子女教育

Q10:在子女综合教育与成长培养中，您目前最困扰的问题（多选）

孩子抗挫折能力差，考试失利、犯错后容易心态崩溃、摆烂放弃

孩子缺乏目标感，学习被动敷衍，凡事都要家长催，没有上进心，不清楚为谁而学

不知道如何平衡孩子学业与兴趣特长，怕顾此失彼、耽误成长

孩子自律性弱，沉迷手机、游戏，自我管控能力差

:四、其他建议

Q11:除以上内容外，您最想让老师重点分享的家庭教育、升学学习相关主题：

填空1

Q12:您希望本次分享会的形式（单选）

干货知识讲解为主

主讲+现场讨论答疑

《家庭教育主题分享会》需求调研

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