留守儿童群体使用障碍与培训需求调研问卷

Q1:您与留守儿童群体的关系是？

Q2:您认为留守儿童群体在使用数字设备（如手机、平板、电脑）时，最突出的使用障碍是什么？

Q3:留守儿童群体在学习和生活中，常见的数字使用障碍有哪些？

Q4:您认为留守儿童群体使用障碍的主要成因是？

Q5:您认为当前针对留守儿童群体使用障碍的培训资源充足程度如何？（0-10分，0分表示非常不足，10分表示非常充足）

Q6:您认为留守儿童群体最需要哪些方面的培训需求？

Q7:针对留守儿童群体使用障碍，您认为培训的最佳形式是？

Q8:您认为留守儿童群体使用障碍问题在哪个年龄段最为明显？

Q9:请评价留守儿童群体使用障碍对学习效率的影响程度（1-5分，1分影响很小，5分影响极大）

Q10:在培训需求调研中，您认为哪些内容应优先纳入培训课程？

Q11:您是否了解针对留守儿童群体使用障碍的现有支持政策或项目？

Q12:您认为留守儿童群体使用障碍最容易被忽视的方面是什么？

Q13:您认为培训需求调研应优先关注留守儿童群体的哪些维度？

Q14:您认为哪些机构或组织应参与解决留守儿童群体使用障碍问题？

Q15:您认为留守儿童群体使用障碍是否会影响其自信心和社交意愿？

Q16:您最近一次接触或观察留守儿童群体使用数字设备的时间是？

Q17:您认为培训需求调研中，应如何评估留守儿童群体的现有技能水平？

Q18:您认为留守儿童群体在使用障碍方面，最需要的外部支持是什么？

Q19:您是否愿意参与针对留守儿童群体使用障碍的志愿服务或培训活动？

Q20:针对留守儿童群体使用障碍与培训需求，您还有哪些补充建议或想法？