留守儿童群体环保意识与渠道调研问卷

亲爱的同学，您好！为了解留守儿童群体环保意识的现状，并探索更有效的环保教育传播渠道，我们特开展此次调研。您的回答没有对错之分，请根据真实想法填写，感谢您的支持！

Q1:您的年级是？

小学低年级（1-3年级）

小学高年级（4-6年级）

初中

高中

Q2:您目前的主要监护情况是？

与祖辈（爷爷奶奶/外公外婆）同住

与亲戚同住

独自居住

其他

Q3:在日常生活中，您是否经常接触到环保相关的知识或活动？

经常

偶尔

很少

从未接触

Q4:您主要通过哪些渠道了解环保知识？（可多选）

学校课堂

电视节目

手机/网络

课外书籍

社区宣传

家人朋友

其他

Q5:您认为当前留守儿童群体环保意识的整体水平如何？

很高

较高

一般

较低

很低

Q6:您是否知道垃圾分类的具体方法？

非常清楚

基本知道

知道一点

完全不知道

Q7:在校园或居住地，您会主动将垃圾分类投放吗？

总是会

经常会

偶尔会

从不

Q8:您对节约用水、用电等日常环保行为的重视程度如何？

非常重视

比较重视

一般

不太重视

不重视

Q9:您认为影响留守儿童群体环保意识提升的主要因素有哪些？（可多选）

缺乏家长引导

学校环保教育不足

缺少环保活动参与机会

身边环保设施不完善

自身兴趣不高

其他

Q10:您是否参与过植树、捡拾垃圾等具体的环保实践活动？

经常参与

偶尔参与

从未参与

Q11:您觉得环保知识对您的生活重要吗？

非常重要

比较重要

一般

不太重要

不重要

Q12:您更愿意通过哪种渠道学习环保知识？（可多选）

动画/短视频

互动游戏

环保主题课程

户外实践活动

科普读物

其他

Q13:您是否了解环保相关的节日（如世界环境日、植树节等）？

非常了解

了解一些

听说过但不太清楚

完全不了解

Q14:当看到有人乱扔垃圾时，您会怎么做？

主动制止并提醒

心里不满但不会说

觉得无所谓

视情况而定

Q15:您所在学校是否经常开展环保主题的教育活动？

经常开展

偶尔开展

很少开展

从不开展

Q16:您希望学校增加环保课程或活动的频率吗？

非常希望

比较希望

无所谓

不希望

Q17:您认为当前环保宣传渠道存在哪些不足？（可多选）

内容枯燥乏味

形式单一

与生活脱节

缺乏互动性

传播范围有限

其他

Q18:您是否愿意主动向家人或朋友分享环保知识？

非常愿意

比较愿意

一般

不太愿意

不愿意

Q19:您对环保知识学习的兴趣程度如何？

非常感兴趣

比较感兴趣

一般

不太感兴趣

完全不感兴趣

Q20:您认为提升留守儿童群体环保意识最有效的渠道是什么？

学校教育

家庭引导

社会公益活动

媒体宣传

同伴影响

Q21:对于提升留守儿童群体环保意识，您有什么具体的建议或想法？

填空1

留守儿童群体环保意识与渠道调研问卷

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