班组长精益安全知识考试试卷 - 在线考试测评模板

Q1:姓名

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Q2:班组

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Q3:车间/工段

填空1

Q4:厂

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Q5:关于班组推行精益安全的方法和工具，下列归类完全正确的是（）。

两会两活动：班前会、班后会、安全日活动、轮值安全员活动

两会两活动：班前会、安全生产例会、安全改善、轮值安全员活动

两会两活动：班前会、班后会、安全确认、安全沟通

两会两活动：班前会、班后会、走线管理、安全审核

Q6:下列哪一项不属于班组精益安全十二种管理方法（）。

单点课

安全自主检查

厂长走线管理

LOTO能源隔离与上锁挂牌

Q7:班组长准备召开班前会时，以下哪组内容全部属于“四项准备工作”（）。

巡视现场、了解上班情况、熟悉上级要求、准备班会要点

列队点名、巡视现场、风险预控、互动签字

了解上班情况、讲评昨天工作、安全培训、准备班会要点

熟悉上级要求、传达上级要求、安排工作、互动签字

Q8:按班前会“4+6”范式，完成“传达上级要求”后，下一项程序应是（）。

班前安全培训

对昨天工作的讲评

互动与签字

当班工作安排与风险预控

Q9:班组采用“四步循环提升法”改进班前会，正确顺序是（）。

拍摄视频—组织讨论—回放观看—再开再拍

回放观看—拍摄视频—组织讨论—再开再拍

拍摄视频—回放观看—组织讨论并列清单—再开再拍

组织讨论—拍摄视频—回放观看—再开再拍

Q10:从安全管理角度看，班前会最主要的作用是（）。

考勤管理

风险预控

绩效排名

经验总结

Q11:下列活动最符合“安全分享三分钟”定义的是（）。

班组长逐条宣读规章制度，不作解释

员工讲述亲身经历或真实案例，并说明经验启示

员工背诵岗位职责，要求一字不差

安全员通报隐患数量，不分析原因

Q12:一名员工分享事故案例时，只讲了时间、地点、人物和事件经过。按照安全分享规则，他还缺少（）。

事故责任人的姓名

经济损失金额

启示或经验教训

管理人员评价

Q13:关于安全分享的作用，下列说法最完整的是（）。

只用于提高员工记忆规章的能力

只用于替代班组安全培训

锻炼表达、提高素质、促进全员参与并营造安全氛围

主要用于追究事件责任

Q14:下列情形最符合“吓一跳”事件的是（）。

正常停车检修，所有步骤均按标准完成

吊物突然摆动掠过人员附近，未造成人员伤害

员工主动报告设备计划检修需求

已造成人员重伤并按事故上报

Q15:下列哪项不是“吓一跳”事件通常具有的特点（）。

当事人可能不愿声张，具有隐蔽性

原因和防止再发生措施往往未充分制定

一旦发生便不会重复出现

是班组安全教育的宝贵资源

Q16:班组长处理“吓一跳”事件时，最符合精益安全思路的做法是（）。

因未造成伤害，不再记录和讨论

只提醒当事人注意，不向班组分享

鼓励报告，分析原因和措施，并用于班组教育

只在发生重复事件后再采取措施

Q17:员工“四不伤害”的五道屏障中，不包括（）。

安全提醒与安全确认

安全站位与安全沟通

LOTO能源隔离与挂牌上锁

班前考勤与绩效排名

Q18:班组成员发现同事操作姿势可能导致伤害，立即制止并给予帮助。这体现的是安全提醒中的（）。

自我提醒

提醒他人

接受提醒

风险确认

Q19:员工开始作业前进行安全自我提醒，下列顺序最符合要求的是（）。

哪些地方不安全—我这样做安全吗—怎样做才安全

我这样做安全吗—哪些地方不安全—怎样做才安全

怎样做才安全—我这样做安全吗—哪些地方不安全

我是否完成任务—谁负责监护—何时开始作业

Q20:关于安全站位，下列理解最准确的是（）。

只要站在作业负责人指定的位置即可

仅在高处、吊装等特殊作业中需要确认

作业前辨识危险并预想事故，确保意外发生时所在位置不受伤害

设备停止后，站位不再需要考虑

Q21:在安全站位“三确认”中，确认喷射、甩出、辐射可能影响的区域属于（）。

范围确认

轨迹确认

定点确认

六方确认

Q22:下列哪组内容全部属于轮值安全员的五项任务（）。

班前会安全分享、作业中安全检查、现场安全改善、班后会隐患反馈、活动日安全总结

班前会点名、月度安全审核、现场安全改善、事故调查、活动日安全总结

班前会安全分享、厂长走线管理、现场安全改善、班后会隐患反馈、绩效排名

作业中安全检查、车间审核、安全讲话、隐患反馈、员工考核

Q23:轮值安全员“7有管理”中，下列哪项不在原有内容中（）。

有培训、有指导

有津贴、有总结

有评价、有奖励

有处罚、有淘汰

Q24:班组长采用“三位一体预控法”安排两人以上作业，正确做法是（）。

先开始作业，再明确负责人，最后补充风险分析

明确负责人—现场危险辨识—确认措施到位后开工

班组长独自分析风险—员工直接开工—事后确认措施

明确负责人—直接开工—作业结束后提出措施

Q25:班前会六项程序中，“对昨天工作的讲评”之后应进行（）。

互动与签字

当班工作安排与风险预控

传达上级要求

列队与点名

Q26:下列工作中，既不属于班前会“四项准备”，也不属于“六项程序”的是（）。

熟悉上级要求

互动与签字

准备班会要点

月度安全审核

Q27:员工进行安全分享时，已经说明事件三要素和经验教训，但没有说明事件经过与结果。该分享主要缺少（）。

事件全过程

上级要求

岗位职责

绩效评价

Q28:班组连续发现同类“吓一跳”事件，最需要警惕的是其（）。

偶然性

重复发生的可能性

公开性

不可教育性

Q29:下列对应关系正确的是（）。

安全提醒—只提醒他人，不接受提醒

安全确认—属于四不伤害的五道屏障之一

安全沟通—不属于班组管理方法

LOTO—仅指安全站位

Q30:员工收到同事的安全提醒后，立即停止错误操作并调整方法。这主要体现（）。

自我提醒

提醒他人

接受提醒

安全分享

Q31:安全站位“一想”的核心是（）。

想最快完成任务的方法

想最有可能出事故的部位

想由谁承担责任

想设备何时检修

Q32:安全站位“两问”强调的是（）。

我是否有证、是否签字

设备是否停机、是否挂牌

我站在这里安全吗、站在哪里最安全

谁是负责人、谁是监护人

Q33:员工进行安全站位“六看”时，正确观察范围是（）。

上、下、前、后、左、右

人、机、料、法、环、测

喷射、甩出、辐射

运行、行走、移动

Q34:确认设备运行、人员行走和物体移动可能经过的路线，属于安全站位中的（）。

范围确认

轨迹确认

定点确认

自我确认

Q35:确认物体可能的落点、射点和危险点，属于（）。

范围确认

轨迹确认

定点确认

风险分享

Q36:一项作业存在液体喷射和物体甩出的可能。班组长首先应要求员工重点做好（）。

范围确认

轨迹确认

定点确认

互动签字

Q37:轮值安全员在班后会上组织员工回顾当天发现的不安全行为，这项工作属于（）。

班前会安全分享

作业中安全检查

班后会隐患反馈

活动日安全总结

Q38:为避免轮值安全员“只轮值、不成长”，最直接对应的管理要求是（）。

有成长渠道

有考勤

有处罚

有淘汰

Q39:某两人作业已明确负责人，也完成现场危险辨识，但安全措施尚未确认到位。此时班组长应（）。

允许先做简单部分

由负责人自行决定是否开工

暂不开工，待措施确认到位

作业结束后补签确认

Q40:实施“三位一体预控法”时，现场危险辨识应由（）。

负责人带领开展

班组成员各自完成且无需交流

作业结束后由安全员补做

任何一人代为填写即可

Q41:班组长安排三人共同作业，第一步必须做到（）。

立即开始作业

明确一名负责人

先进行活动日总结

先拍摄班前会视频

Q42:“LOTO”在五道安全屏障中的含义是（）。

现场安全改善

能源隔离与挂牌上锁

轮值安全员活动

班前会风险预控

Q43:下列哪组项目全部属于班组精益安全十二种管理方法（）。

安全改善、安全自主检查、安全提醒、安全沟通

月度安全审核、走线管理、安全讲话、绩效排名

事故调查、经济处罚、班前考勤、车间审核

厂长工作思路、分类分析、重点管控、月度例会

Q44:班组长安排吊装配合作业时，最符合精益安全要求的完整做法是（）。

明确负责人后立即开工，作业中再讨论站位

明确负责人，辨识吊物摆动风险，确认安全站位和措施到位后开工

只要求员工进行安全自我提醒，不必明确负责人

只要使用LOTO，就可省略现场危险辨识

Q45:班组精益安全“两会两活动”包括哪些内容？

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Q46:列举班组精益安全十二种管理方法中的任意六种。

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Q47:班前会“4+6”范式中的“四项准备工作”是什么？

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Q48:班前会“4+6”范式中的“六项程序”是什么？

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Q49:简述改进班前会效果的“四步循环提升法”。

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Q50:从安全管理角度看，班前会的主要作用是什么？

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Q51:什么是“安全分享三分钟”？

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Q52:安全分享应讲清楚哪些基本内容？

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Q53:安全分享对班组有什么作用？

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Q54:什么是“吓一跳”事件？

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Q55:“吓一跳”事件通常有哪些特点？

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Q56:班组长应如何利用“吓一跳”事件开展班组安全管理？

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Q57:员工“四不伤害”的五道屏障是什么？

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Q58:安全提醒活动包括哪三个内容？

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Q59:作业前安全自我提醒的三句话是什么？

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Q60:什么是安全站位？

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Q61:简述安全站位“一想、两问、六看、三确认”的要点。

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Q62:轮值安全员的五项任务是什么？

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Q63:轮值安全员“7有管理”包括哪些内容？

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Q64:班组长安排两人以上作业时，如何实施“三位一体预控法”？

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