长三角地区教案评选参赛意向调查问卷

您好！为了解长三角地区教师对教案评选参赛的真实意向与需求，我们特开展本次问卷调查，您的反馈将助力优化教案评选参赛服务与支持体系。

Q1:您所在的省份/直辖市

上海

江苏

浙江

安徽

Q2:您目前任教的学段

小学

初中

高中

中职

其他

Q3:您的教龄

1-3年

4-6年

7-10年

11-15年

16年以上

Q4:您之前是否参加过教案评选类比赛？

参加过多次

参加过1次

从未参加

Q5:您对长三角地区教案评选活动的了解程度

非常了解

比较了解

听说过但不太了解

完全不了解

Q6:您了解教案评选参赛信息的渠道

学校通知

教育局官网

教研活动

同事推荐

社交媒体

其他

Q7:您是否有意向参加长三角地区的教案评选比赛？

非常有意向

比较有意向

一般

不太有意向

完全无意向

Q8:影响您教案评选参赛意向的最主要因素

时间精力

评选公正性

奖项含金量

个人发展需求

学校支持度

Q9:您认为教案评选参赛对您专业发展的帮助

提升教学设计能力

促进教学反思

获得同行认可

职称评定加分

拓展教研视野

Q10:您更倾向于参加哪种类型的教案评选比赛？

学科专项评选

跨学科综合评选

创新教学设计评选

传统教案评选

Q11:您对教案评选参赛主题的偏好

紧跟新课标热点

贴近日常教学实际

鼓励技术融合创新

注重学科核心素养

Q12:您希望教案评选参赛获得哪些支持？

赛前培训指导

优秀案例参考

专家点评反馈

作品打磨工作坊

参赛流程咨询

Q13:您认为教案评选参赛最合适的准备周期

1周以内

1-2周

2-4周

1个月以上

Q14:您通常如何构思一份参赛教案？

独立设计

与同事合作

参考网络资源

依托教研组集体备课

Q15:您对教案评选参赛作品格式规范的熟悉程度

非常熟悉

比较熟悉

不太熟悉

完全不了解

Q16:您认为教案评选参赛过程中最大的挑战

创新点挖掘

教学设计逻辑

时间管理

技术工具应用

评价标准理解

Q17:您希望教案评选参赛评审侧重哪些方面？

教学目标明确性

活动设计创新性

学生参与度

评价方式多元性

教学反思深度

Q18:如果参加教案评选比赛，您最希望获得哪类奖项？

特等奖

一等奖

二等奖

三等奖

优秀奖

Q19:您是否愿意参加教案评选参赛经验分享会？

非常愿意

比较愿意

视时间而定

不太愿意

Q20:您认为哪些因素会降低您的教案评选参赛意向？

赛程安排紧张

报名流程复杂

缺乏激励机制

评选透明度不足

学校支持有限

Q21:您对长三角地区教案评选参赛活动的整体期待

提升专业影响力

获得实用反馈

拓展交流圈层

展示教学成果

Q22:您对长三角地区教案评选参赛活动还有其他建议或期望吗？

填空1

长三角地区教案评选参赛意向调查问卷

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