少数民族群体参加教学设计大赛意愿调查问卷

您好！本问卷旨在了解少数民族群体参加教学设计大赛的意愿及影响因素，您的回答将用于优化赛事服务与支持体系。感谢您的参与！

Q1:您的民族类别

壮族

回族

满族

维吾尔族

苗族

彝族

土家族

藏族

蒙古族

其他

Q2:您的年龄段

18岁以下

18-25岁

26-35岁

36-45岁

46岁以上

Q3:您目前从事的职业或身份

在校学生

中小学教师

高校教师

教育机构培训师

其他教育相关工作者

非教育行业

Q4:您是否了解“教学设计大赛”这一赛事类型

非常了解

比较了解

听说过但不太清楚

完全不了解

Q5:您是否参加过任何形式的教学设计大赛

参加过多次

参加过1次

从未参加过

Q6:您对参加教学设计大赛的整体意愿程度

非常愿意

比较愿意

一般

不太愿意

完全不愿意

Q7:您希望参加教学设计大赛的主要目的

提升教学设计能力

获得专业认可

促进民族文化融入教学

拓展职业发展机会

交流教学经验

其他

Q8:您认为少数民族群体参加教学设计大赛的积极性如何

非常高

较高

一般

较低

非常低

Q9:影响您参加教学设计大赛意愿的主要因素

时间精力有限

缺乏赛事信息渠道

担心自身能力不足

缺乏民族文化适配支持

奖励机制吸引力不足

其他

Q10:如果赛事提供民族文化相关的主题方向，您的参与意愿会

显著提高

有所提高

没有变化

降低

Q11:您是否愿意在教学设计中融入本民族的文化元素

非常愿意

比较愿意

一般

不太愿意

完全不愿意

Q12:您希望赛事提供哪些支持以鼓励少数民族群体参加

赛前培训指导

民族文化专家咨询

经费或资源补助

灵活的比赛时间安排

多语言或双语支持

其他

Q13:请评价您对教学设计大赛的兴趣程度（1-5分，1为毫无兴趣，5为非常感兴趣）

分数

标签

Q14:您通常通过哪些渠道获取赛事信息

学校或单位通知

社交媒体

教育类网站

同事或朋友推荐

其他

Q15:您认为赛事评审标准中是否应体现民族文化特色

应该，且占较大比重

应该，但占较小比重

不需要，保持统一标准

无所谓

Q16:您认为少数民族群体参加教学设计大赛可能面临的特殊挑战

语言表达障碍

文化差异理解

资源获取不平等

地域限制

缺乏榜样示范

其他

Q17:如果有专门面向少数民族群体的教学设计大赛，您的参与意愿

非常愿意

比较愿意

一般

不太愿意

完全不愿意

Q18:您是否愿意推荐其他少数民族同行参加教学设计大赛

非常愿意

比较愿意

一般

不太愿意

完全不愿意

Q19:您对提升少数民族群体参加教学设计大赛意愿的具体建议

填空1

Q20:请分享您对赛事组织方在文化包容性方面的期望

填空1

少数民族群体参加教学设计大赛意愿调查问卷

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3天前

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