基层工作者参加教学设计大赛意愿调查问卷

感谢您参与本次调研，本问卷旨在了解基层工作者参加教学设计大赛的意愿及影响因素，您的回答将为优化赛事服务提供重要参考。

Q1:您目前的工作单位类型

学校

教育机构

社区/街道

政府机关

其他

Q2:您从事基层工作的时间

1年以内

1-3年

3-5年

5-10年

10年以上

Q3:您是否了解教学设计大赛的相关信息

非常了解

了解一些

听说过但不清楚

完全不了解

Q4:您是否参加过教学设计大赛

参加过多次

参加过1次

从未参加

Q5:您对参加教学设计大赛的整体意愿程度

非常愿意

比较愿意

一般

不太愿意

非常不愿意

Q6:您参加教学设计大赛的主要动机

提升教学能力

获得职业发展机会

获得荣誉或奖励

同行交流学习

完成单位要求

个人兴趣

Q7:您认为参加教学设计大赛对基层工作者的职业发展帮助程度

帮助很大

有一定帮助

帮助较小

没有帮助

Q8:影响您参加教学设计大赛意愿的主要障碍

工作繁忙时间不足

缺乏专业指导

信息获取渠道有限

担心能力不足

赛事吸引力不够

单位支持不足

Q9:您最希望大赛提供的支持形式

赛前培训

专家一对一指导

优秀案例分享

经费支持

时间保障

Q10:您对教学设计大赛主题的偏好

学科教学

信息技术融合

素质教育

职业教育

综合实践

Q11:请评价您对教学设计大赛赛制设计的满意度（1-5分）

分数

标签

Q12:您认为大赛的评审标准是否清晰

非常清晰

比较清晰

一般

不太清晰

完全不清晰

Q13:您希望大赛在哪些方面进行改进

简化报名流程

增加获奖比例

加强宣传推广

提供更多培训资源

优化时间安排

增加互动环节

Q14:如果大赛提供线上参与方式，您的参与意愿会

显著提高

有所提高

没有变化

降低

Q15:您通常通过哪些渠道获取教学设计大赛信息

单位通知

社交媒体

教育网站

同事推荐

其他

Q16:您认为大赛的奖励机制对您的吸引力

非常有吸引力

比较有吸引力

一般

不太有吸引力

没有吸引力

Q17:您是否愿意推荐同事参加教学设计大赛

非常愿意

比较愿意

一般

不太愿意

非常不愿意

Q18:您认为基层工作者参加教学设计大赛的频率应如何安排

每年一次

每学期一次

每两年一次

不定期

Q19:您对提高基层工作者参加教学设计大赛意愿的其他建议

填空1

基层工作者参加教学设计大赛意愿调查问卷

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