大连汽车职业技术学院教师科研现状调查问卷

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Q1:您的教龄：

5 年及以下

6‑10 年

11‑15 年

16 年以上

Q2:您所在学院 / 课程类型：

汽车工程学院

碳中和学院

经济管理学院

文化艺术学院

思政、体育等公共基础课

行政兼课教师

Q3:每周课时量：

12 节及以下

13‑18 节

19‑24 节

24 节以上

Q4:您开展科研工作主要驱动力是？（可多选）

职称评审岗位考核

个人专业成长

学校激励政策

服务教学改革与人才培养

完成任务被动参与

其他

Q5: 您认为自身科研主动性如何？

主动规划，持续开展科研

有想法，但行动较少

仅接到通知才被动参与

基本不参与科研

Q6:您对高职院校教师科研定位是否清晰？

非常清晰

基本清楚

比较模糊

完全不清楚

Q7:制约您开展科研最主要的因素是（可多选）

课堂教学课时量大

科研经费压力大

实训教学、实训室管理任务重

班主任、学生管理工作

技能大赛、1+X 证书、社会培训等工作

行政兼职事务多

个人原因

其他

Q8:平均每周能够投入科研的有效整块时间

3 小时以内

3‑6 小时

7‑10 小时

10 小时以上

Q9:10. 在课题选题上您遇到的主要困难（可多选）

找不到贴合汽车产业、地方企业实际的研究方向

选题过大或过小，不好把握

不清楚教改、科技、社科课题之间区别

缺少企业调研、行业数据支撑

没有稳定长期研究方向，频繁更换题目

基本无困难

Q10:您的科研选题来源主要是（可多选）

教学实训过程发现问题

参考各类课题指南

查阅文献确定方向

企业技术需求

模仿他人研究热点

其他

Q11:您申报课题最大障碍是（可多选）

申报书撰写不会提炼创新点、技术路线不会设计

前期研究基础薄弱

缺少专家指导，申报材料无人打磨把关

对申报指南、申报时间不熟悉

担心申报失败不愿尝试高等级项目

其他

Q12:您产出科研成果主要困难（可多选）

论文写作深度不足，缺少实证数据

合适发表期刊少，核心期刊难度大

专利挖掘难，多为低质量实用新型专利

专著教材出版成本高周期长

课题结题之后缺少继续沉淀成果的精力

无明显困难

Q13:您开展科研主要形式

个人独立研究

教研室内部小团队合作

跨教研室跨专业合作

和校外高校 / 企业联合开展

几乎不开展科研

Q14:您认为本校科研资源短板有哪些（可多选）

科研专用设备、测试条件不足

文献数据库资源不足

缺少对接本地汽车企业调研合作渠道

缺少校外专家资源

校内科研团队传帮带机制不足

其他

Q15:您对横向课题（企业技术服务项目）了解程度

非常熟悉，参与过横向项目

了解，但没有参与过

听说过，流程不清楚

完全不了解

Q16: 您认为学校目前科研激励考核机制是否能够调动科研积极性

充分调动

一般，效果有限

激励不足，很难调动

不了解

Q17:您最希望学校提供哪类科研培训（可多选）

课题申报书撰写实操培训

论文写作、专利挖掘培训

优秀申报书案例分享

一对一材料预审打磨

企业对接交流活动

其他

Q18:您是否能够将教学、实训、技能大赛工作转化为科研选题与成果

经常做到

偶尔可以

想做但不知道如何转化

几乎做不到

Q19:结合您自身实际，您认为目前学校教师开展科研工作存在哪些突出问题？

填空1

Q20:对学校科研处工作，您有哪些意见和建议？

填空1

大连汽车职业技术学院教师科研现状调查问卷

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