陕西省护理学会心血管专科护士培训班理论考核 - 在线考试测评模板

:1、请在进入答题前，确保设备性能和系统条件符合线上考试要求2、做题中请勿频繁退出，如又退出系统会记录下来3、诚信考试，请勿上网搜索答案，与其他考生交流，求助外援等4、做题中途遇到问题被退出，在有效期内仍可进入再次进行答题

Q1:姓名

填空1

Q2:单位名称

填空1

:一、单选题（每题2分）

Q3:下列哪项属于心功能2级?

体力活动明显受限，较轻活动出现症状

体力活动轻度受限，较重活动出现症状

体力活动不受限

休息时亦有呼吸困难

Q4:房颤患者急性期首选治疗是?

非同步直流电除颤

苯妥英钠

安装人工心脏起搏器

同步直流电复律

Q5:在慢性心力衰竭的药物治疗中，与传统的“金三角”相比，“新四联”的治疗方案中，加入了哪种药物?

ARNI

ACEI/ARB

β受体阻滞剂

SGLT2i

Q6:在起搏器命名中，第二个字母所代表的含义为?

起搏心腔

感知心腔

感知后效应

频率应答

Q7:I度房室传导阻滞PR间期应大于

0.20秒

0.18秒

0.15秒

0.12秒

Q8:在胸痛中心建设中，D2B是指

患者患病-to-医院大门

医院大门-to-导管室大门

医院大门-to-开通血管

医院大门-to-静脉点滴时间

Q9:患者，男性，65岁，冠心病病史2年，护士在对其进行健康教育时，告知其引起发病的危险因素不包括哪项?

吸烟

高血压

肥胖

高纤维素饮食

Q10:IVUS和OCT的基本功能描述错误的是

识别斑块性质及血栓病变、夹层、斑块破裂等

评价管腔狭窄程度、斑块负荷和斑块易损性,评价支架内皮修复、内膜增生、血栓形成

观察支架贴壁、内膜撕裂和斑块组织脱垂，优化支架治疗

评价冠脉血流压力情况

Q11:诊断冠心病的金标准为

心脏超声

冠状动脉CT血管成像

冠状动脉造影

心电图

Q12:在文献检索中，为了提高查全率，通常会使用哪种逻辑运算符连接同义词？

AND

OR

NOT

WITH

Q13:压力性损伤预防中，床头抬高安全角度应不大于

15°

30°

45°

60°

Q14:术后腹股沟血管穿刺并发症

迟发性、假性动脉瘤，局部血肿

动静脉瘘

腹膜后血肿

以上都是

Q15:安宁疗护主要服务人群是

术后康复期患者

疾病终末期、生存期有限的重症患者

轻症慢性病门诊患者

手术待诊健康人群

Q16:急性支架内血栓是指冠状动脉支架置入后多长时间发生的血栓？

即刻至6小时内发生的血栓

即刻至12小时内发生的血栓

即刻至18小时内发生的血栓

即刻至24小时内发生的血栓

Q17:下列关于心脏骤停的处理中，不正确的是?

建议对心脏骤停的患者给予肾上腺素，每5-10分钟给予1mg

心脏骤停时可考虑使用血管加压素，但其作为肾上腺素的替代药物并无优势

无充分证据建议心脏骤停患者常规使用ECPR

实施高质量的CPR，包括合适的深度及频率并尽量减少按压中断和避免过度通气

Q18:ECMO（体外膜肺氧合）的主要并发症是？

高血糖

血栓形成

贫血

肝功能衰竭

Q19:某患者，射频消融术后出现胸痛，吸气时加重，并伴有呼吸音减弱，考虑他可能发生了什么?

心包填塞

急性心肌梗死

气胸

肺栓塞

Q20:血管活性药物输注首选给药途径为

外周浅静脉留置针

中心静脉通路（CVC/PICC）

皮下注射

肌肉注射

Q21:洋地黄类药物禁用于以下哪种急性心衰患者？

合并快速房颤的二尖瓣狭窄患者

扩张型心肌病终末期患者

急性前壁心梗发病18小时者

主动脉瓣狭窄伴肺水肿者

Q22:一位长期接受治疗的心力衰竭病人，再次出现乏力、腹胀、心慌等症状．心率120次/min，心电图见明显U波，正确的处理措施是

加大洋地黄用量

立即静脉推注呋塞米

静脉滴注碳酸氢钠

补充氯化钾

Q23:HIV 职业暴露后 PEP 最佳启动时间、最迟不超过

12h，48h

24h，72h

48h，7天

72h，14天

Q24:在DRG核心指标体系中，以下哪个指标主要用于反映医疗服务的整体技术难度？

DRG组数

总权重数

病例组合指数 (CMI)

时间消耗指数

Q25:临床上慢性创面的常规界定标准是创面持续不愈合时长超过

2周

3周

4周

6周

Q26:危重患者转运分级，对于需要建立人工气道、转运途中需呼吸机辅助通气的危重患者

一级转运

二级转运

三级转运

普通转运

Q27:引起左室后负荷增加的主要因素是

肺循环高压

体循环高压

主动脉瓣关闭不全

血容量增加

Q28:下列关于医院感染的描述中正确的是?

医院工作人员在医院内获得的感染

入院时已处于潜伏期的感染

无明确潜伏期的感染，入院48h内发生

有明确潜伏期，自入院时起未超过平均潜伏期发生的感染

Q29:患者，女，81 岁，因全心衰竭入院，神清，呼吸24 次/分，半卧位，心界两侧扩大，心率 76次/分，两肺可闻湿罗音，肝肋下3指，双下肢凹陷性水肿。患者在家中已2天未解大便，责任护士在解决患者排便问题采取的措施不妥的是

建议患者在饮食中增加蔬菜、水果和粗纤维食物

嘱患者可多在室内活动，以促进肠蠕动

帮助患者在住院期间养成按时排便习惯

训练床上排便,必要时可用润肠剂

Q30:房颤抗凝治疗常用评分量表:

NYHA分级

EHRA评分

DUKE评分

CHA2DS2-VASC评分

Q31:易引起顽固性干咳的抗高血压药是

普萘洛尔

卡托普利

氯沙坦

氨氯地平

Q32:心脏的生理特性不包括

自律性

应激性

传导性

收缩性

Q33:对诊断急性心肌梗死最有价值的ECG改变是

QRS波增宽≥0.12s

T波倒置0.2mv

病理性Q波伴ST段呈弓背向上抬高，与T波融合形成单向曲线

频发室性早搏

Q34:中心静脉压监测中值为（）cmH2O,提示右心房充盈不佳或血容量不足

2-5cmH2O

5-10 cmH2O

5-12cmH2O

15-20cmH2O

Q35:在护理学PBL教学中引入“标准化病人（SP）”的主要目的，最准确的是

完全替代床旁临床实习，降低教学成本

在安全的模拟环境中，训练护生的护患沟通技巧、共情能力及体格检查的临床推理过程

仅用于训练护生静脉穿刺等单一操作技能

节省教师带教时间

Q36:患者，女，16岁，活动后心慌、气短、胸痛两周，两周前曾患“感冒”，持续发热一周.查体:面色苍白，心界向左下扩大，心率120次／分，频发早搏。第一心音减弱。心尖区闻及奔马律及3/6级全收缩期杂音。心肌酶谱检查CK-MB 80IU/L。最有可能的诊断是

急性病毒性心肌炎

风湿性二尖瓣关闭不全

扩张型心肌病

急性心肌梗死

Q37:患者，女性，65岁,因阵发性胸闷8年,持续胸痛8小时收入院。入院时血压为150/90mmHg，诊断急性前壁心肌梗死，支持诊断的心电图改变为

Ⅱ、Ⅲ、aVF出现异常Q波，伴ST段弓背向上抬高

V1-V4出现异常Q波伴ST段弓背向上抬高

Ⅰ、aVL出现肺性P波

频发室性早搏

:二、多选题（每题3分）

Q38:作者撰写护理论文必须遵循下列原则:

创新性

科学性

实践性

可读性

规范性

Q39:循证护理的实施步骤包括？

寻找最佳证据

评估患者需求

应用证据制定方案

忽视专家意见

依照工作习惯

Q40:院内2期及以上压力性损伤需计入统计的情况有

入院24h后新发2期损伤

院外带入1期，入院后进展为2期

入院自带3期，无加重

入院48h新发深部组织损伤

入院12h新发1期压疮

Q41:运动处方的制订时，使用FITT原则，其中type包含哪些:

有氧运动

抗阻运动

柔韧训练

平衡训练

神经运动能力锻炼

Q42:下列哪些患者适合进行体外反博

缺血性脑血管病

病毒性心肌炎恢复期

主动脉瘤

严重的左心衰竭

冠脉狭窄60%以下

Q43:下列情况需要使用非同步电除颤的是：

心室颤动

心房颤动

心室扑动

心房扑动

逸搏心律

Q44:在心血管专科护士PBL案例讨论中，导师（Tutor）呈现一份“急性失代偿性心衰合并肾功能不全”的病例作为触发点。在小组头脑风暴与设定“学习议题（Learning Issues）”阶段，学员们提出的以下哪些议题符合PBL“以问题为导向、自主探究”的核心理念？

新型心衰药物（如ARNI、SGLT2i）在合并肾功能不全患者中的用药剂量调整与护理观察要点

心衰患者容量管理与出入量平衡的精细化护理策略

患者因长期患病产生的焦虑情绪对治疗依从性的影响及心理护理干预

背诵并默写心衰的Killip分级具体标准条文

结果由医生判读，护士无需了解基本原理，只执行医嘱即可

Q45:人工气道建立指征有哪些?

呼吸功能衰竭

保护性反射丧失

大量分泌物

急性呼吸道梗阻

急性左心衰患者

Q46:爆发性心肌炎患者的护理中，出现下列哪些情况，应立即启用循环支持：

收缩压＜90mmHg

左室射血分数＜40%

血乳酸＞2.0mmol/L

心脏指数＜2.2ml/min

收缩压＜100mmHg

Q47:下列关于利尿剂在心衰患者中使用的描述，正确的有？

长期口服利尿剂患者的急性期治疗首选静脉给药

未使用过利尿剂且无肾功能不全者，呋塞米初始剂量为20-40mg

托拉塞米持续静脉泵入的剂量范围约为0.1-0.75mg/kg/h

中重度心衰合并利尿剂抵抗时，呋塞米需静脉推注单次给药

利尿剂使用可能引起糖脂代谢异常