关岭自治县基础教育教师培训项目调研问卷

您好！为更好地推进关岭县基础教育教师培训项目规划，精准匹配本地教育发展实际需求，特开展本次调研。您的宝贵意见将为培训方案设计、资源配置及效果落地提供重要参考，问卷采用匿名形式，所有信息仅用于项目研究，请您结合实际工作情况如实填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您认为关岭县基础教育发展面临的主要瓶颈是什么？

填空1

Q2:您认为关岭县基础教育教师队伍建设面临的主要瓶颈是什么？

填空1

Q3:您认为基础教育教师培训最有效的方式有哪些？

一线名师跟岗指导

专家专题理论讲座

校本教研实操演练

跨校交流观摩学习

线上精品课程学习

教学技能竞赛打磨

师徒结对传帮带

课题研究实践带动

其他

Q4:您认为目前急需开展的教师培训内容有哪些？

新课标解读与落地方法

学科教学技能提升

学生心理健康教育能力

信息技术与教学融合应用

班级管理与德育工作方法

作业设计与学业评价能力

特殊需求学生教育支持

家校沟通协同技巧

其他

Q5:您认为目前急需开展培训的对象是哪些学校？（可列举学校类型、具体学段或学校名称。）

填空1

Q6:您认为目前急需开展培训的是哪些科目教师？

语文

数学

英语

物理/化学/生物等理科科目

道德与法治/历史/地理等文科科目

音乐/体育/美术等艺体科目

科学/信息技术等综合实践科目

心理健康教育

学前教育相关科目

Q7:关于教师培训的指导形式，您更倾向于哪类支持？

以一线名师现场实操指导为主

以专家学者的理论引领为主

两者结合，理论铺垫+实操指导同等重要

Q8:您如何看待线上、线下两种培训形式各自的优势与不足？

填空1

Q9:您认为如何安排教师培训的时长和频次，才能最大程度发挥培训效益？

填空1

Q10:您认为当前制约教师培训效果落地的关键因素有哪些？

培训内容与教学实际脱节

培训后缺乏后续跟踪指导

教师教学任务重无时间消化应用

学校缺乏配套的成果转化激励机制

培训形式单一缺乏互动实操

培训师资水平不符合实际需求

其他

Q11:您认为采用什么方式检验培训效果更好？

参训教师课堂教学实践展示

学生学业成绩变化跟踪

教师教学成果/教研产出评估

培训前后教学能力对比测评

学校、同事及学生多方反馈评价

教师培训心得与应用方案提交

其他

Q12:您认为学校层面能为参训教师提供哪些支持，帮助培训成果落地？

填空1

Q13:您认为如何发挥教育局在教师培训规划中的引领与主导作用？

填空1

关岭自治县基础教育教师培训项目调研问卷

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