临床小讲课问卷调查

感谢您参与本次临床小讲课评价，请根据实际听课感受填写以下内容，您的反馈将帮助我们持续改进教学质量。

Q1:备课认真，准备充分，能脱稿讲授

非常认真

认真

一般

不认真

非常不认真

Q2:教学态度端正，仪表端庄，教态自然

非常端正

端正

一般

不端正

非常不端正

Q3:能根据实际确定教学目标，并向听讲者进行说明

非常同意

同意

一般

不同意

Q4:教学重点突出、难点剖析清楚，内容准确

非常同意

同意

一般

不同意

非常不同意

Q5:能结合临床病历具体分析，深入浅出，能起临床指导作用

非常同意

同意

一般

不同意

非常不同意

Q6:讲课条理性好，层次清晰，结构合理

非常同意

同意

一般

不同意

非常不同意

Q7:目前语言精炼，表达清楚，语速适中，能抑扬顿挫

非常同意

同意

一般

不同意

非常不同意

Q8:能启发、引导听讲者，培养听讲者独立思考能力

非常同意

同意

一般

不同意

非常不同意

Q9:板书简洁、清楚，能恰当运用教具及电教方法

非常同意

同意

一般

不同意

非常不同意

Q10:能根据讲课内容进行适当提问，课堂气氛活跃

非常同意

同意

一般

不同意

非常不同意

Q11:讲课时间掌握适中，无迟到、早退及拖堂现象

非常同意

同意

一般

不同意

非常不同意

Q12:教学效果好，使听讲者能学有所得

非常同意

同意

一般

不同意

非常不同意

Q13:布置作业认真，结合上课内容，有专业特点

非常同意

同意

一般

不同意

非常不同意

Q14:改进建议及亮点：

填空1

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