学前教育专业学生《学前儿童社会教育》课程学习情况调查问卷

Q1:您目前的年级是？

Q2:您是哪个民族？

Q3:你的性别是

Q4:您的户籍属于

Q5:您对《学前儿童社会教育》课程中“学前儿童自我意识发展与教育”相关内容的掌握程度如何？

Q6:您对《学前儿童社会教育》课程中“学前儿童人际交往能力培养”相关内容的掌握程度如何？

Q7:您对《学前儿童社会教育》课程中“社会环境与社会规范认知教育”相关内容的掌握程度如何？

Q8:您对《学前儿童社会教育》课程中“社会文化传承与多元文化教育”相关内容的掌握程度如何？

Q9:在学习上述四部分学科内容时，您认为哪些部分学习难度较大？

Q10:请对您当前独立撰写学前儿童社会教育活动完整教案的能力进行评分（1分代表非常薄弱，5分代表非常熟练）

Q11:请对您当前独立试讲学前儿童社会教育活动完整活动的能力进行评分（1分代表非常薄弱，5分代表非常熟练）

Q12:请对您当前独立对学前儿童社会教育活动完整说课能力进行评分（1分代表非常薄弱，5分代表非常熟练）

Q13:请对您当前独立对学前儿童社会教育《指南》中的目标、子领域目标掌握程度进行评分（1分代表非常薄弱，5分代表非常熟练）

Q14:您在撰写社会教育活动教案时，最常遇到的困难有哪些？

Q15:您在试讲社会教育活动教案时，最常遇到的困难有哪些？

Q16:您在进行社会教育活动说课时，最常遇到的困难有哪些？

Q17:您对不同年龄段幼儿个性与社会性发展特点的认知程度如何？

Q18:您主要通过哪些途径提升自身对幼儿个性社会性特点的认知？

Q19:您认为《学前儿童社会教育》课程对您未来从事学前教育相关工作的帮助程度如何？（1分代表完全没有帮助，5分代表帮助非常大）

Q20:我清楚中华优秀传统文化的内容，并愿意、可以将其融入《学前儿童社会教育》中进行授课。

Q21:我清楚少数民族文化的内容，并愿意、可以将其融入《学前儿童社会教育》中进行授课。

Q22:你认为西双版纳“舂鸡脚”这道美食中的社会文化要素是什么？

Q23:如果让你上一节学前儿童自我意识活动，你会选择哪个内容？

Q24:如果让你上一节学前儿童人际交往活动，你会选择哪个内容？

Q25:如果让你上一节学前儿童社会环境规范活动，你会选择哪个内容？

Q26:如果让你上一节学前儿童社会文化活动，你会选择哪个内容？

Q27:你预想一下本门课难吗？难在哪些方面？

Q28:对于《学前儿童社会教育》课程教师的教学风格、教学内容、实践安排或能力培养方面，您还有哪些建议？