成都市中职学校“三教改革研修”项目名校长（书记）培育班-训前调研问卷

亲爱的学员：您好！为精准优化本次培训课程与组织管理，开展本次匿名调研，请结合本校实际情况选择对应选项，感谢配合！

Q1:您从事职业院校校长 / 书记管理岗位工作年限

3 年及以内

4-8 年

9-15 年

16 年以上

Q2:您对本校学校内部治理现代化建设现状的自我评价

已形成成熟完善治理体系

已搭建框架，部分机制待完善

处于初步建设阶段，问题较多

尚未系统推进

Q3:本校推进学校治理现代化，主要现实堵点有

内部管理制度迭代更新难

民主管理机制落地执行不足

部门协同运行效率不高

数字化治理工具应用不足

办学资源约束，制度难以落地

Q4:本校数字化校园、数据驱动管理决策的建设水平

已深度应用，常态化数据驱动管理

搭建平台，部分场景开展应用

仅有基础硬件，未深度应用管理

基本未开展数字化治理建设

Q5:本校产教融合、校企合作推进过程主要难点是

企业参与办学积极性不足

产业学院、订单培养落地困难

企业兼职教师队伍建设困难

学生实习全过程管理难度大

校企合作难以从形式走向实质

Q6:您对职业教育 “五大核心要素改革” 熟悉程度

非常熟悉，已在校开展实践

比较熟悉，有初步思考

一般了解

不太熟悉

Q7:本次培训，您最希望重点提升哪些能力

现代学校治理体系构建能力

数字化转型与 AI 赋能学校治理

产教融合与校企协同育人机制建设

学校风险防控与舆情处置

校长课程领导力与教师梯队建设

学校 “十五五” 发展规划编制思路

Q8:过往参加同类型校长培训，培训成果校本转化情况

大部分可以落地本校实践

部分内容可以借鉴转化

理论启发大，落地难度较高

仅有理念启发，难以落地

Q9:您偏好的培训学习形式

权威专家专题报告

名校案例深度研讨

行动学习 / 方案设计工作坊

分组同伴交流研讨

名校实地参访观摩

Q10:培训结束后，您最需要哪类训后支持

校长同行交流社群

专家线上咨询指导

学校发展规划类参考案例资源包

校本方案打磨辅导

不需要后续支持

成都市中职学校“三教改革研修”项目名校长（书记）培育班-训前调研问卷

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