高三历史一轮复习学情调查问卷

同学你好！本次学情调查仅用于教师调整一轮复习节奏、优化课堂与训练安排，不计入成绩，请根据自身真实情况如实填写。问卷采用匿名形式，请放心作答。

Q1:你目前历史整体成绩所处层次

优秀

良好

中等

薄弱

Q2:你对历史一轮复习的重视程度

高度重视

比较重视

紧跟节奏，被动学习

态度端正，但主动性不足

Q3:你认为历史一轮复习的课堂节奏

偏慢

适中

偏快

Q4:你最喜欢的历史课堂授课形式

易混知识点对比总结

基础知识框架梳理

例题精讲剖析

教师单纯讲授

学生自主讨论

Q5:历史课堂上你的听课思考状态

主动思考，积极探究

被动听懂内容，较少主动思考

容易走神，听课效率偏低

Q6:课本基础史实的掌握情况

扎实完备

大体掌握，但存在漏洞，知识体系不完善

基础薄弱，漏洞较多

Q7:时序（年代、历史阶段划分）掌握情况

时序清晰牢固

记忆模糊，部分混淆

时序混淆严重，属于自身核心短板

Q8:材料题运用的现状

熟练运用，答题顺畅

基本读懂材料，但答题易出现偏差，背得出、用不好

难以读懂材料，无法结合所学作答

Q9:你认为周测限时练习对一轮复习提升是否有效

效果显著

有效，应当坚持并优化

效果一般

几乎没有作用

Q10:你觉得当前周测习题整体难度

偏容易

难度适中

整体偏难，难题较多

Q11:试卷讲评回扣教材、夯实基础的帮助程度

帮助极大

作用一般

帮助很小

Q12:你认为答题规范专项训练是否有必要

非常有必要

影响不大

没有必要

Q13:大事年表默写训练的实际学习效果

效果很好

存在效果，但属于瞬时记忆，容易遗忘

偏向形式化，收效较差

Q14:对于大事年表默写的频次，你的选择是

增加默写频率

维持现有频次，优化默写内容与形式

减少默写频次

取消默写

Q15:一轮复习当中，你最希望老师优化的方向

强化时序记忆训练

增加解题方法思路讲解

夯实课本基础知识

加强主观题答题规范训练

放缓课堂进度

降低训练习题难度

减少形式化默写任务

其他

Q16:对于高三历史一轮复习，你还有其它想法或者建议

填空1

高三历史一轮复习学情调查问卷

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