《第4课 物物相连有价值》课前预习与课堂反馈问卷
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欢迎参与《第4课 物物相连有价值》的课前预习与课堂反馈。请根据你的预习情况和课堂学习体验认真作答,帮助老师了解学习效果。
Q1:你所在的班级是?
Q2:你的姓名
Q3:你是否已完成本课课前预习?
Q4:你完成了哪些课前预习任务?
Q5:请用一句话写出你对“物联网”的理解。
Q6:你认为物联网中的传感器更像什么?
Q7:你身边常见的物联网设备有哪些?
Q8:冰箱存货低于某水平时自动向购物网站添加食物,主要体现了物联网的哪项价值?
Q9:快到家时,物联手表通知空调和热水器提前开启,主要体现了物联网的哪项价值?
Q10:设计“下雨天自动关窗”的物联窗户方案时,可能需要哪些组成部分?
Q11:如果只使用一种传感器来判断是否关窗,最可能出现的问题是什么?
Q12:多种传感器协同工作有哪些优势?
Q13:气象部门在同一城市设置数千个监测点,主要是为了什么?
Q14:如果将同一楼道不同楼层的楼梯灯接入网络,可能产生哪些价值?
Q15:请再举一个生活中的物联网应用例子,并简要说明它带来的便利。
Q16:你对本课“丰富即时数据的作用”这一内容的理解程度如何?
Q17:你对本课“远程控制的优势”这一内容的理解程度如何?
Q18:你对本课“传感器协同带来的新智能”这一内容的理解程度如何?
Q19:你认为本课学习中最难理解的内容是?
Q20:关于物联网,你还有什么疑问或想进一步了解的内容?
Q21:请选择以下选项 (多选)
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