小学心理健康教育和各学科融合调研

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

Q1:您目前任教的学科是？

A.语文

B.数学

C.英语

D.道法

E.科学

F.体育

G.其他

Q2:您主要任教年级？

A.1-2低年级

B.3-4中年级

C.5-6高年级

Q3:您是否了解课程标准中与心理健康教育相关的育人要求？

A.完全不了解

B.略有了解

C.比较了解

D.非常了解

Q4:您认为小学生是否非常需要课堂渗透心理健康教育？

A.完全不需要

B.一般需要

C.比较需要

D.非常需要

Q5:您认为自己所教学科与心理健康教育的关联程度？

A.毫无关联

B.关联较低

C.部分关联

D.高度契合

Q6:您认为学科渗透心理健康教育，对学生心理、品行问题效果如何？

A.无效果

B.效果微弱

C.效果较好

D.效果显著

Q7:您在日常课堂中，渗透心理健康教育的频率？

A.从不渗透

B.偶尔渗透

C.经常渗透

D.每节课有意识渗透

Q8:您课堂中经常渗透的心理健康教育内容

A.情绪管理

B.自信心培养

C.挫折抗压教育

D.同学交往，人际关系

E.学习态度，品德养成

F.其他

Q9:您在课堂中开展心理融合教学常用方式有

A.口头引导教育

B.案例讲解分析

C.课堂情境讨论

D.小游戏体验活动

E.个别学生心理疏导

F.其他

Q10:您认为学生目前最突出的心理问题

A.学习压力大，焦虑

B.同伴矛盾多，人际交往差

C.自卑，不自信

D.情绪暴躁，容易冲动

E.缺乏责任感，抗压能力弱

F.无明显问题

Q11:您所在学校各学科开展心理融合教研、培训情况？

A.从未开展

B.极少开展

C.偶尔开展

D.常态化开展

Q12:您目前手上是否有学科+心理融合的教学资源？

A.完全没有

B.极少零散资源

C.部分资源

D.资源充足

Q13:制约您开展学科心理健康教育融合教学的主要原因是

A.自身心理学专业知识不足

B.课时紧张，教学任务重

C.没有成熟案例可参考

D.学校缺乏相关教研指导

E.不知道本学科应该渗透哪些心理内容

Q14:为了更好的开展学科与心理健康教育融合，您最希望获得哪些教学支持

A.心理健康基础知识培训

B.各学科可直接使用的融合课程案例，教案

C.学校统一开展跨学科教研活动

D.简单易操作的课堂渗透方法

E.4-6年级专项心理融合教学资源

Q15:您认为哪个学段最急需开展学科心理融合教学？

A.1-2年级

B.3-4年级

C.5-6年级

D.都需要

Q16:您认为未来学校最应该优先开发哪类课题成果？

A.各学科通用心理渗透法

B.4-6年级专项道法与心理融合案例

C.教师心理教学培训方案

D.学生心理与品德评价体系

Q17:结合您所教学生特点，谈谈本学科适合渗透哪些心理健康教育内容？（3至3000字）

填空1

Q18:目前小学学科融合心理健康教育存在哪些普遍问题，您的建议是？（3至3000字）

填空1

小学心理健康教育和各学科融合调研

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