护理实习生创新能力与数字复原力研究调查问卷

亲爱的同学:您好!非常感谢您参与本次调查。本次调查旨在了解您的数字复原力水平和创新能力。所谓数字复原力即护理学生在数字化学习中主动学习数字技能,在数字化逆境中保持积极心态并实现个人成长的能力。本调查旨在制订出更加贴合您需求的培养方案,助力您在数字化学习的进程中达成更高效的学习成效。本问卷答案无对错之分,每项问题仅有一个答案,请不要多选或漏选。您的所有填写信息将严格保密,仅用于学术研究分析,请您根据实际情况如实填写。预计填写时长约15-20分钟,再次感谢您的支持与配合!

Q1:您的学号:

填空1

Q2:您的年龄:

填空1

Q3:您当前学历是?

填空1

Q4:您目前就读的院校:

填空1

Q5:您的生源地区:

农村
城镇

Q6:您的性别

男
女

Q7:您是否为独生子女:

是
否

Q8:您父亲的文化程度:

小学
初中
高中
专科
本科及以上

Q9:您母亲的文化程度:

小学
初中
高中
专科
本科及以上

Q10:您是否是学生干部:

是
否

Q11:您的英语等级:

无等级
英语四级
英语六级

Q12:最近一学年学习成绩年级排位:

前1/3
中1/3
后1/3

Q13:您毕业后的计划:

不明确
从事其他行业
从事护理相关工作
攻读硕士研究生

Q14:您目前所参与的线上课程及线上线下混合课程的数量:

0门
1门
2~3门
4~5门
>5门

Q15:您目前每日使用数字资源与工具或在线进行学习的平均时长:

0~0.5小时
0.5~1小时
1~2小时
2~3小时
>3小时

Q16:是否接受过数字技能培训(如医院信息系统、AI辅助工具等):

无
1次
2-3次
3次以上

Q17:是否使用过AI工具辅助学习/临床(如ChatGPT、deep seek等):

从未
偶尔
经常

Q18:是否有创新/科研经历:

无
课题参与
竞赛获奖
论文发表

Q19:当前实习科室:

内科
外科
ICU
急诊
妇产科
儿科
社区
其他

Q20:累计实习时长:

1—4周
10—14周
22—26周
30—34周

Q21:护理数字复原力量表

完全不符合
基本不符合
不确定
基本符合
完全符合

Q22:护理创造力与创新效能量表

几乎从不
偶尔
频繁
非常频繁
几乎总是

Q23:数字素养量表

非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意

Q24:护理人工智能态度量表

完全不同意
不同意
不确定
同意
完全同意

Q25:科研态度量表

非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意

Q26:组织创新氛围

非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意

Q27:创造性焦虑

一点也不
一点点
中等程度
很多
非常多

Q28:实习护生学业支持感量表

1.当我遇到挫折时,同学能够听我倾诉
2.同学能指导我如何解决某一具体问题
3.同学教我如何执行某一具体的工作步骤
4.同学与我分享实习心得
5.同学能帮我明确如何完成某一操作
6.当我想表达对老师的不满时,同学能听我倾诉
7.学校指导我如何更好地为实习做好准备
8.学校为我提供完成实习工作所必需的书目资源
9.当我遇到挫折,想要倾诉时,学校能帮助我找到倾听的人
10.当我需要表达对实习老师不满时,学校能帮我找到倾听的人
11.学校向我提供实习相关的理论知识方面的书籍
12.临床指导老师分析我的工作步骤/活动,并给我建议
13.临床指导老师表扬我实习期间的工作表现
14.临床指导老师能够向我解释我不明白的工作流程
15.实习过程中,临床指导老师告诉我做的很好
16.临床指导老师帮我明确工作步骤/活动
17.临床指导老师认可我在实习期间所付出的努力
18.实习监督审查老师帮助我提高实习期间的自信心
19.实习监督审查老师使我在实习过程中感觉更好
20.实习监督审查老师认可我实习期间所作出的努力
21.在实习监督审查老师的帮助下,增强了我的自尊心
22.实习监督审查老师表扬我实习期间的工作表现
23.实习监督审查老师告诉我实习过程中,我做的很好
护理实习生创新能力与数字复原力研究调查问卷
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