成都市东山中学初一新生家长会家长调查问卷

尊敬的各位家长，您好！欢迎您和孩子加入成都市东山中学这个温暖的大家庭。为了更好地了解孩子的成长环境，倾听您的教育困惑与期待，共同搭建顺畅的家校沟通桥梁，帮助孩子顺利适应初中生活，我们特开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式，所有信息仅用于教育教学参考，请您根据实际情况放心填写。感谢您的支持与配合！

Q1:您是孩子的哪位监护人？

父亲

母亲

祖父母/外祖父母

其他法定监护人

Q2:您的家庭日常共同居住成员结构是？

核心家庭（父母+孩子）

三代同堂（祖辈+父母+孩子）

单亲家庭（父母一方+孩子）

留守家庭（孩子主要由祖辈照料）

重组家庭

其他

Q3:日常主要负责孩子学习辅导、家校沟通的人员是？

父亲为主

母亲为主

父母共同承担

祖辈为主

其他亲属

Q4:孩子目前的自主学习和生活自理能力整体情况如何？

能力很强，基本可以自主安排

能力较好，偶尔需要家长提醒

能力一般，多数时候需要家长督促

能力较弱，非常依赖家长安排

Q5:孩子进入初中后，您目前在家庭教育中最主要的困惑有哪些？

孩子进入青春期，亲子沟通存在障碍

不了解初中学习节奏，不知道如何辅导学业

担心孩子难以适应初中作息和课业压力

不清楚如何引导孩子正确使用电子产品

不知道如何培养孩子良好的学习和行为习惯

担心孩子的人际交往和校园适应问题

暂时没有明显困惑

Q6:您平时与孩子进行深度沟通（如聊学习状态、情绪感受、校园生活）的频率是？

几乎每天都会沟通

每周3-4次

每周1-2次

很少主动沟通，多是孩子主动提及

几乎没有深度沟通

Q7:对于学校的家校沟通与管理工作，您最期待哪些内容？

及时告知学校的日常管理要求和活动安排

开展家庭教育相关的专题讲座或指导

畅通家长与班主任、科任老师的沟通渠道

组织家长开放日、亲子实践等家校互动活动

针对孩子的个性化问题及时沟通、共同引导

Q8:您是否了解学校关于学生手机管理的相关规定？

非常了解

大致了解

听说过但不清楚具体要求

完全不了解

Q9:对于孩子携带手机到校的问题，您更认可哪种处理方式？

严禁学生将个人手机带入校园

允许携带手机，但入校后需统一交由老师保管，放学归还

允许携带手机，由学生自行保管，上课期间需关机

不做统一限制，由家长和学生自行约定使用规则

Q10:您认为孩子使用手机最需要引导和管控的方面是？

上课偷玩影响听课效率

沉迷游戏、短视频等娱乐内容

利用手机搜索答案、完成作业应付了事

网络交友、接触不良信息的风险

过度使用影响视力和作息

没有明显需要管控的问题

Q11:您对孩子初中三年的学业表现，整体期待值是多少？（1分表示无过高要求、健康快乐即可，5分表示期待成绩优异、冲刺优质高中）

选项1

Q12:除了学业成绩，您最希望孩子在初中阶段收获哪些成长？

良好的学习习惯和自主学习能力

健康的心理素质和情绪管理能力

正直友善的品格和集体责任感

良好的人际沟通和同伴交往能力

运动、艺术等方面的兴趣特长

独立的生活自理能力

Q13:对于孩子的初中成长、班级管理或学校工作，您还有哪些其他的想法、建议或特殊情况需要告知老师？

填空1

Q14:姓名（XX父亲/母亲/爷爷/奶奶/……）

填空1

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