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社区服务学员画像构建调研问卷

您好！感谢您参与本次社区服务学员画像构建调研。我们希望通过本次调研，系统了解社区服务学员的基本特征、学习需求与参与体验，为优化社区服务课程设计、提升服务精准度提供数据支持。问卷采用匿名形式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况放心填写。

Q1:您的性别是？

男
女
不愿透露

Q2:您的年龄区间是？

18岁以下
18-25岁
26-35岁
36-45岁
46-55岁
56岁及以上

Q3:您目前的职业状态是？

在校学生
企业在职人员
自由职业者
离退休人员
待业/求职中
其他

Q4:您的最高学历是？

初中及以下
高中/中专/技校
大专
本科
硕士及以上

Q5:您在当前社区居住的时长是？

1年以内
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上

Q6:您参与过以下哪些类型的社区服务课程或活动？

技能培训类（如家政、烘焙、数码操作）
文化素养类（如书法、绘画、非遗体验）
健康养生类（如慢病管理、急救知识、运动指导）
亲子教育类（如育儿方法、亲子手工）
志愿服务类（如助老扶弱、社区环境维护）
政策普法类（如反诈宣传、民法典解读）
其他
暂未参与过

Q7:您平均每月参与社区服务学习活动的频次是？

0次（暂未参与）
1-2次
3-4次
5次及以上

Q8:您通常通过哪些渠道获取社区服务课程的报名信息？

社区公告栏/居委会通知
社区业主群/微信公众号
邻居/亲友推荐
社区网格员告知
线下活动现场宣传
其他

Q9:您参与社区服务学习的主要动机是什么？

提升实用技能，助力个人发展
丰富业余生活，培养兴趣爱好
认识邻里，拓展社交圈
学习健康/育儿/法律等实用知识，解决生活问题
希望参与社区志愿服务，帮助他人
打发空闲时间
其他

Q10:您对目前社区开设的服务类课程整体满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）

1分
2分
3分
4分
5分
暂未参与，无法评价

Q11:您认为当前社区服务课程存在哪些不足？

课程内容不符合实际需求
上课时间安排不合理
授课老师专业性不足
活动场地/设备不完善
课程宣传不到位，难以及时获取信息
报名流程繁琐
课程类型单一，选择少
互动性不足，参与感弱
暂无明显不足
其他

Q12:您最希望社区后续新增哪些方向的服务学习内容？

职业技能提升（如短视频制作、电商运营、职业资格备考）
老年数字技能（如智能手机使用、线上挂号、防诈骗操作）
家庭照护技能（如婴幼儿护理、老人照护、家庭急救）
心理健康疏导（如情绪管理、压力调节、亲子沟通）
低碳环保生活（如垃圾分类、旧物改造、绿植养护）
社区治理参与（如议事规则、矛盾调解、志愿团队管理）
文化传承体验（如传统节日活动、地方手工艺）
其他

Q13:您更偏好的课程开展时间段是？

工作日上午
工作日下午
工作日晚上
周末上午
周末下午
周末晚上
无固定偏好，根据课程内容调整

Q14:您更倾向的课程授课形式是？

线下面对面教学/实操
线上直播课程
线上录播课程，可随时回看
线下实践+线上答疑结合
外出参访/交流活动
其他

Q15:您能够接受的单节社区服务课程时长是？

30分钟以内
30-60分钟
60-90分钟
90分钟以上
无所谓，看内容安排

Q16:请对以下维度的重要性进行评分：课程内容实用性（1分最不重要，5分最重要）

分数
标签

Q17:请对以下维度的重要性进行评分：上课地点便利性（1分最不重要，5分最重要）

分数
标签

Q18:请对以下维度的重要性进行评分：课程时间灵活性（1分最不重要，5分最重要）

分数
标签

Q19:请对以下维度的重要性进行评分：授课老师教学水平（1分最不重要，5分最重要）

分数
标签

Q20:请对以下维度的重要性进行评分：课程参与的互动体验感（1分最不重要，5分最重要）

分数
标签

Q21:您是否愿意成为社区服务课程的志愿者，协助活动组织或经验分享？

非常愿意
比较愿意
不确定，需要看具体安排
不太愿意
完全不愿意

Q22:您向身边的邻居、亲友推荐参与社区服务学习活动的可能性有多大？（0分完全不可能，10分非常可能）

选项1

Q23:您对社区服务课程设计或活动开展还有哪些其他的意见或建议？

填空1

Q24:如果您有特别想学习的具体课程内容，可以在此说明：

填空1
社区服务学员画像构建调研问卷
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