问卷代填风险与通信课程评估数据质量防范研究调研

Q1:您的身份是

Q2:您是否参与过通信类课程的教学评估或相关调研问卷填写

Q3:您认为当前通信课程评估问卷收集到的数据整体真实可信程度如何？（1分=非常不可信，5分=非常可信）

Q4:您认为以下哪些因素可能会影响课程评估数据的真实性

Q5:据您了解，在课程评估或学生调研场景中，问卷代填现象的普遍程度如何

Q6:您认为出现代填行为的主要原因可能有哪些

Q7:您认为问卷代填会对通信课程评估结果造成哪些影响

Q8:您在填写课程评估类问卷时，平均每份花费的时间大约是

Q9:如果发现同一份问卷出现连续相同选项、作答时间过短等异常特征，您认为是否有必要标记为无效样本

Q10:您认为以下哪些技术手段有助于识别异常填写行为

Q11:您对目前所在院校/单位课程评估问卷的防作弊设计完善程度打几分？（1分=非常不完善，5分=非常完善）

Q12:您是否遇到过被要求帮忙填写他人的课程评估或调研问卷的情况

Q13:如果遇到他人请您代填课程评估问卷，您通常会

Q14:除了代填风险，您认为通信课程评估数据质量还存在哪些常见问题

Q15:您认为提升师生对课程评估的重视程度，对降低无效数据风险的作用有多大？（1分=几乎没作用，5分=作用非常大）

Q16:您认为是否有必要在课程评估前向学生说明数据用途与保密规则

Q17:您认为以下哪些管理措施有助于从源头防范数据质量问题

Q18:您认为在通信课程评估中，开放题（文字反馈）的参考价值如何

Q19:如果在问卷中设置少量校验题目（如“本题请选第二个选项”），您对这种做法的接受程度打几分？（1分=非常反感，5分=完全可以接受）

Q20:结合您的实际经历，您对防范课程评估中的无效填写、提升数据质量还有哪些具体建议？