眼科考核测评量表设计：李克特量表应用研究调研问卷

您好！感谢您参与本次“眼科考核测评量表设计：李克特量表应用研究”调研。本问卷旨在了解医护人员及相关从业者对李克特量表在眼科考核场景中应用的认知与实践情况，所有数据仅用于学术研究，采用匿名形式填写，预计占用您5-8分钟时间，请根据实际情况作答即可。

Q1:您的职业身份是

眼科临床医师

眼科护理人员

眼科教学/科研人员

眼科相关专业医学生

医疗质量管理相关人员

其他

Q2:您从事眼科相关工作/学习的年限是

1年及以下

1-3年

3-5年

5-10年

10年以上

Q3:您是否在眼科考核测评中接触或使用过李克特量表类测评工具

经常使用

偶尔使用

听说过但未使用过

完全不了解

Q4:请您对李克特量表在眼科理论知识考核中的适用程度进行评分（1分=非常不适用，5分=非常适用）

分数

标签

Q5:请您对李克特量表在眼科临床操作技能测评中的适用程度进行评分（1分=非常不适用，5分=非常适用）

分数

标签

Q6:请您对李克特量表在眼科医患沟通能力考核中的适用程度进行评分（1分=非常不适用，5分=非常适用）

分数

标签

Q7:请您对李克特量表在眼科职业素养评价中的适用程度进行评分（1分=非常不适用，5分=非常适用）

分数

标签

Q8:您认为在眼科考核测评中应用李克特量表的主要优势有哪些

题目设计简便，易于编制

评分标准统一，结果易量化统计

可覆盖态度、认知、行为等多维度测评内容

填答门槛低，受试者接受度高

便于不同测评主体间的结果横向对比

其他

Q9:您认为当前在眼科考核中使用李克特量表存在的主要问题有哪些

选项梯度设置不合理，区分度不足

题目表述易产生歧义，引导性过强

存在居中趋势、默认偏差等作答误差

难以精准测评实操类等客观性较强的能力

量表信效度验证不足，测评结果参考性有限

其他

Q10:您认为眼科考核所用的李克特量表设置几个选项梯度最为合适

3级（如不同意/中立/同意）

4级（如非常不同意/不同意/同意/非常同意，无中立项）

5级（如非常不同意/不同意/中立/同意/非常同意）

7级及以上梯度

需根据具体考核内容灵活调整

Q11:您是否认同“在眼科考核测评中，使用李克特量表前需针对眼科岗位特性完成信效度检验”这一观点

非常认同

比较认同

一般

不太认同

完全不认同

Q12:请您对当前您所接触到的眼科考核类李克特量表的整体质量进行评分（1分=质量很差，5分=质量很好）

分数

标签

Q13:您认为优化眼科考核测评中的李克特量表设计，需重点关注哪些维度

结合眼科岗位核心胜任力设计题目维度

细化选项描述，减少模糊性表述

针对不同考核对象（如规培生、专科医师、护理人员）设计差异化题项

设置反向计分题，降低作答偏差

完成预调研并根据结果调整题项

其他

Q14:您认为李克特量表在眼科住院医师规范化培训考核中的应用价值如何

价值很高，可作为核心测评工具

价值较高，可作为辅助测评工具

价值一般，仅适用于部分模块

价值较低，不推荐使用

Q15:您认为李克特量表在眼科护理人员绩效考核中的应用价值如何

价值很高，可作为核心测评工具

价值较高，可作为辅助测评工具

价值一般，仅适用于部分模块

价值较低，不推荐使用

Q16:您是否愿意在未来的眼科考核测评工作中尝试使用优化后的李克特量表工具

非常愿意

比较愿意

不确定

不太愿意

完全不愿意

Q17:请您对李克特量表与客观结构化临床考试（OSCE）结合应用于眼科考核的可行性进行评分（1分=完全不可行，5分=非常可行）

分数

标签

Q18:对于眼科考核测评中李克特量表的设计与应用，您还有哪些其他的意见或建议？

填空1

眼科考核测评量表设计：李克特量表应用研究调研问卷

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