飞书问卷在职业教育组织氛围调研中的回收率提升策略研究

Q1:您所在的职业教育机构是否曾使用飞书问卷开展过内部调研？

Q2:您认为职业教育机构开展组织氛围调研的核心目的是什么？

Q3:您过往收到组织类调研邀请时，更倾向于通过哪些渠道参与？

Q4:若您收到通过飞书问卷发送的调研邀请，您对其界面操作便捷性的预期评分是多少？（1分非常不便捷，5分非常便捷）

Q5:您认为影响您是否愿意完成一份组织氛围调研的最主要因素是？

Q6:您认为以下哪些方式能够有效提升飞书问卷这类在线调研的回收率？

Q7:您能接受的组织氛围调研单次填写时长通常是？

Q8:您在使用飞书问卷填写调研时，最关注以下哪些体验点？

Q9:您所在机构过往开展组织氛围调研的平均回收率大概在什么范围？

Q10:您认为职业教育场景下的组织氛围调研，应重点覆盖哪些维度的内容？

Q11:您认为调研发起人的身份对飞书问卷填写意愿的影响程度有多大？（1分完全无影响，5分影响极大）

Q12:如果调研采用匿名形式，您是否会更愿意如实填写组织氛围相关的敏感问题？

Q13:您认为飞书问卷相比其他在线调研工具，在职业教育机构内部使用有哪些潜在优势？

Q14:您是否曾因为在线调研工具需要额外注册账号而放弃填写？

Q15:如果在调研截止前1天收到1次温和的提醒消息，您认为这对提升回收率的作用有多大？（1分完全没用，5分作用很大）

Q16:您认为以下哪些激励方式最能吸引您完成职业教育机构的内部调研？

Q17:您认为组织氛围调研的题目设计是否贴合教职工日常工作，对回收率的影响程度是？

Q18:对于职业教育机构使用飞书问卷开展组织氛围调研、提升填写回收率，您还有哪些具体的建议或想法？

Q19:您所在的岗位类型是？

Q20:您在当前职业教育机构的工作年限是？