基于用户反馈的咨询教学评估指标优化研究调查问卷

Q1:您是否有过参与咨询类教学课程（含学业咨询、职业咨询、心理咨询相关教学/指导活动）的经历？

Q2:您参与咨询类教学活动的主要身份是？

Q3:您通常通过哪些渠道获取咨询教学相关的课程或服务信息？

Q4:请您对过往参与的咨询教学活动的整体满意度进行打分（1分非常不满意，5分非常满意）

Q5:您认为当前咨询教学活动中，哪些环节的体验较好？

Q6:您认为当前咨询教学评估中，最需要重点关注的核心维度有哪些？

Q7:您是否有过在参与咨询教学后主动提交相关评价或反馈的经历？

Q8:如果您未提交过相关评价，主要原因是什么？

Q9:您认为收集到的真实用户反馈对优化咨询教学质量的重要程度如何？（1分完全不重要，5分非常重要）

Q10:您更倾向于通过哪些方式提交对咨询教学活动的评价建议？

Q11:您认为当前咨询教学评估指标对您真实学习感受的反映程度如何？

Q12:您觉得现有咨询教学评估指标存在哪些不足？

Q13:请您对“教学内容匹配个人需求”这一评估指标的重要性打分（1分非常不重要，5分非常重要）

Q14:请您对“授课教师专业能力与沟通技巧”这一评估指标的重要性打分（1分非常不重要，5分非常重要）

Q15:请您对“教学过程中互动参与感”这一评估指标的重要性打分（1分非常不重要，5分非常重要）

Q16:请您对“课后实际问题解决效果”这一评估指标的重要性打分（1分非常不重要，5分非常重要）

Q17:请您对“咨询教学服务全流程便捷度”这一评估指标的重要性打分（1分非常不重要，5分非常重要）

Q18:您是否希望自己提交的反馈内容能得到官方的回应或处理结果告知？

Q19:如果评估指标优化后，您是否愿意更主动地参与后续咨询教学活动的评价？

Q20:结合您自身的参与体验，您认为还有哪些未被覆盖的咨询教学评估要点？欢迎补充具体建议。