在线教育培训评估场景下的问卷推广与问卷分享传播效果研究

您好!感谢您参与本次关于在线教育培训评估传播研究的调研。本问卷旨在了解用户在参与在线教育学习与评价过程中,接触、使用及转发问卷推广内容的真实行为与偏好,所有数据仅用于研究分析,匿名填写,约需5分钟完成。

Q1:您是否曾在参与在线教育培训课程后,收到过课程效果评估类的调研邀请?

是,经常收到
偶尔收到
很少收到
从未收到

Q2:您通常通过哪些渠道接触到在线教育相关的问卷推广内容?

课程学习群/班级群推送
授课老师私信/朋友圈分享
在线教育平台站内消息
公众号/视频号等内容平台推送
邮件/短信通知
其他

Q3:请对您过往接触到的问卷推广内容的吸引力进行评分(1分非常不吸引,5分非常吸引)

分数
标签

Q4:以下哪种问卷推广的呈现形式最容易让您愿意点开填写?

附带小额红包/学习积分奖励的邀请
说明反馈将直接用于课程优化的诚恳邀请
简洁明了、填写时长不超过2分钟的短问卷邀请
由熟悉的授课老师直接发起的邀请
带有学习资料兑换权益的邀请

Q5:当您完成一份在线教育评估问卷后,哪些因素会促使您主动进行问卷分享给其他同学?

分享后可获得额外课程福利
认为问卷内容确实能反映学习诉求
老师/班委明确号召大家帮忙转发
问卷设计有趣、体验流畅愿意分享
身边同学都在参与,随大流转发
几乎不会主动分享

Q6:您平均每次填写在线教育类评估问卷大概需要多长时间?

1分钟以内
1-3分钟
3-5分钟
5分钟以上

Q7:您认为问卷分享链路的便捷程度(如是否需要跳转多个页面、是否授权过多信息)对您的转发意愿影响有多大?(1分完全没影响,5分影响极大)

分数
标签

Q8:您觉得当前在线教育场景下的问卷推广存在哪些常见问题?

推送频率过高造成打扰
问卷题目太多、填写负担重
奖励承诺不兑现
内容和自身学习关联度低
跳转卡顿、填写体验差
没有明显问题

Q9:如果问卷推广内容明确告知“您的反馈将直接用于下一期课程的内容与服务调整”,您的填写意愿会如何变化?

意愿大幅提升
略有提升
没有变化
反而会降低意愿

Q10:您更愿意接收哪个时间节点推送的课程评估问卷?

单节课结束后立即推送
整门课程结课后3天内推送
获得课程结业证书时同步推送
课程阶段性学习(如单元测试)后推送
无所谓,随时都可以

Q11:如果您遇到体验好、反馈有价值的在线教育评估问卷,您向身边同学推荐参与的可能性有多大?(0分完全不可能,10分非常愿意)

选项1

Q12:请对您最近一次参与的在线教育评估问卷的整体体验进行评分(1分非常差,5分非常好)

分数
标签

Q13:您认为哪些设计能有效提升问卷推广的打开率与完成率?

标题清晰点明调研目的和填写时长
设置阶梯式奖励提升参与动力
优化移动端填写适配,减少操作步骤
严格保护填写者隐私,明确数据用途
针对不同学习阶段的用户推送匹配的问题
其他

Q14:您是否曾因为看到熟人的问卷分享,而主动参与过某份在线教育相关调研?

是,有过多次
有过1-2次
从来没有

Q15:结合您自身参与在线教育学习的经历,您对优化课程评估类问卷的推广与分享机制还有哪些具体建议?

填空1

Q16:您的身份更符合以下哪一类?

K12阶段学科类课程学员
职业技能/考证类课程学员
兴趣素养类课程学员
成人学历提升类课程学员
在线教育行业从业者
其他

Q17:您平均每年参与付费/免费在线教育培训课程的数量大概是?

1门及以下
2-3门
4-6门
7门及以上

Q18:当您收到非官方渠道(如陌生账号、非课程群)发来的教育类问卷推广链接时,您通常会怎么做?

直接忽略不点开
确认发布方身份后再决定是否填写
只要有奖励就会填写
会直接举报/屏蔽相关内容
视问卷主题是否感兴趣决定

Q19:您认为问卷推广时明确标注调研发起方(如学校/机构名称、调研项目背景)对提升您的信任度有多大作用?(1分完全没用,5分作用非常大)

分数
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在线教育培训评估场景下的问卷推广与问卷分享传播效果研究
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