零食教学评估甄别题设计与样本质量控制研究问卷

Q1:您是否参与过与教学评估或市场调研相关的问卷填写？

Q2:在填写问卷过程中，您是否注意过用于筛选有效受访者的甄别题？

Q3:您认为在零食相关教学调研中，设置甄别题的主要目的是什么？

Q4:以下哪些因素会影响您认真回答甄别题？

Q5:您是否有过因为甄别题设置不合理而中途放弃填写问卷的经历？

Q6:请对您过往遇到的甄别题合理性进行评分（1分非常不合理，5分非常合理）

Q7:在零食消费习惯调研中，您认为以下哪类甄别题最能有效筛选目标样本？

Q8:您认为样本质量控制需要包含哪些核心环节？

Q9:您觉得甄别题数量设置在多少道比较合适？

Q10:如果甄别题中出现与零食主题完全无关的内容，您的反应通常是？

Q11:您认为合理的甄别题对提升调研样本质量的重要程度如何？（1分完全不重要，5分非常重要）

Q12:以下哪些甄别题设计问题可能导致样本质量下降？

Q13:您是否了解样本质量控制中常用的“测谎题”（与甄别题功能类似的验证题目）？

Q14:在零食教学效果评估调研中，您认为甄别题应该放在问卷的哪个位置？

Q15:您认为判断一份问卷样本质量合格的标准有哪些？

Q16:如果您作为调研设计者，是否会针对不同调研对象设计差异化的甄别题？

Q17:您对零食教学评估调研中的甄别题设计或样本质量控制有哪些具体建议？