基于腾讯问卷的中小学兴趣测评预调查实施方法研究

您好！欢迎参与本次“基于腾讯问卷的中小学兴趣测评预调查实施方法研究”调研。本问卷旨在了解中小学师生及家长对兴趣测评的认知、使用习惯与实施建议，为优化测评工具设计提供参考。问卷采用匿名形式，数据仅用于学术研究，请您根据实际情况放心作答，感谢您的支持与配合！

Q1:您的身份是

小学生

初中生

高中生

中小学教师

学生家长

教育研究人员

Q2:您所在的学段（若为教师/家长，请填写对应学生所在学段）

小学1-3年级

小学4-6年级

初中

高中

Q3:您此前是否使用过在线问卷工具参与教育类调研或测评

经常使用

偶尔使用

从未使用过

Q4:您是否了解过腾讯问卷在教育调研场景中的应用

非常了解，使用过多次

听说过但未实际使用

完全不了解

Q5:您认为中小学开展兴趣测评的主要目的应包括哪些

发现学生兴趣特长

指导选课与社团选择

辅助生涯规划启蒙

优化学校校本课程设置

提升学生学习内驱力

其他

Q6:您认为兴趣测评适合包含哪些维度的内容

学科兴趣

艺术兴趣

体育兴趣

科创兴趣

社会实践兴趣

人际交往偏好

其他

Q7:您认为中小学兴趣测评最适合的开展频率是

每学期1次

每学年1次

每学段1次（如小学高段、初中、高中各1次）

根据学生需求灵活开展

Q8:您认为单次兴趣测评的题量控制在多少范围内接受度最高

10题以内

10-20题

20-30题

30题以上

Q9:您认为兴趣测评最适合的作答时长是

5分钟以内

5-10分钟

10-15分钟

15分钟以上

Q10:您认为兴趣测评题目设计应优先考虑哪些特点

表述简单易懂

贴近学生日常学习生活

选项中立无引导性

题型丰富不枯燥

符合对应年龄段认知水平

其他

Q11:若使用在线问卷开展兴趣测评，您最看重哪些功能

界面简洁友好

作答流畅不卡顿

支持多终端（手机/电脑/平板）作答

数据自动统计分析

隐私保护到位

支持逻辑跳转（根据作答展示对应题目）

其他

Q12:您认为低年级学生（小学1-3年级）参与在线兴趣测评时，最需要哪种支持

家长/教师读题指导

题目配图文/动画辅助理解

简化选项数量

语音读题功能

不需要额外支持

Q13:您是否支持将兴趣测评结果反馈给学生本人及家长

非常支持，有助于了解自身特点

比较支持，但需专业解读指导

不太支持，担心结果被标签化

完全不支持

Q14:您认为兴趣测评结果最适合应用于哪些场景

学生自我认知参考

家长家庭教育指导

学校社团/选修课招生参考

教师因材施教参考

教育部门政策制定参考

其他

Q15:您认为当前中小学开展兴趣测评可能存在哪些困难

学生对题目理解不到位

测评工具不符合学生年龄特点

学校/教师重视程度不足

家长担心测评增加学生负担

数据隐私保护存在隐患

测评结果缺乏有效应用渠道

其他

Q16:请您对“在线问卷形式适合中小学兴趣测评”这一说法进行评分（1分=非常不认同，5分=非常认同）

分数

标签

Q17:您认为预调查阶段（正式测评前的小范围测试）最重要的作用是

检验题目表述是否清晰易懂

测试题量与作答时长是否合理

发现题目逻辑漏洞

收集学生/教师/家长的改进建议

验证测评维度是否全面

Q18:预调查阶段您认为最适合选取哪些对象参与测试

不同学段的学生代表

一线班主任/学科教师

不同教育背景的家长代表

教育心理领域专家

学校教研管理人员

Q19:您认为预调查的样本量设置为多少较为合适

50份以内

50-100份

100-300份

300份以上

Q20:您认为使用腾讯问卷开展预调查时，哪些功能有助于提升实施效率

二维码/链接快速分发

实时查看作答进度

自动筛除无效问卷

交叉分析不同群体反馈

一键导出原始数据

其他

Q21:您认为中小学兴趣测评的题目设计还有哪些需要注意的问题？

填空1

Q22:您对基于在线工具开展中小学兴趣测评预调查有哪些具体的实施建议？

填空1

Q23:若您有其他关于兴趣测评的想法或建议，欢迎在此补充：

填空1

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