K12教育在线考试样本量与可行性评估方法指南调研问卷

Q1:您目前所在的岗位类型是？

Q2:您所在的K12学段是？

Q3:您所在学校/机构开展在线考试的频率大概是？

Q4:您在组织在线考试时，是否会提前开展系统性的可行性评估？

Q5:您认为开展在线考试可行性评估时，需要重点考量的核心维度有哪些？

Q6:请您对“样本量设置合理性”对在线考试结果可信度的影响程度进行评分（1分=影响极小，5分=影响极大）

Q7:您在确定在线考试样本量时，最常参考的依据是？

Q8:您认为当前确定在线考试样本量时，常见的误区有哪些？

Q9:请您对目前所在单位在线考试可行性评估工作的成熟度进行评分（1分=非常不成熟，5分=非常成熟）

Q10:您认为对于校级日常单元测验类在线考试，较为合理的有效样本覆盖率应达到参考总人数的多少？

Q11:在可行性评估落地过程中，您遇到过的主要阻碍有哪些？

Q12:如果有一套成熟的K12教育在线考试样本量与可行性评估方法指南，您向同行推荐使用的可能性有多大？（0分=完全不可能，10分=非常愿意推荐）

Q13:您更希望通过哪种形式获取可行性评估相关的方法指导？

Q14:您认为指南中需要重点覆盖哪些典型在线考试场景？

Q15:请您评估“提前完成可行性评估”对降低在线考试突发状况发生率的作用程度（1分=几乎没有作用，5分=作用非常显著）

Q16:您在开展可行性评估时，是否会针对特殊学情学生（如设备不足、有特殊学习需求的学生）设置专项预案？

Q17:您认为验证在线考试样本量合理性的核心指标有哪些？

Q18:您所在单位是否有针对在线考试可行性评估的相关制度或规范？

Q19:您认为标准化的评估方法指南对减轻考务人员工作负担的帮助程度如何？（1分=几乎没有帮助，5分=帮助极大）

Q20:结合您的实际工作经验，您对K12教育在线考试样本量设置与可行性评估还有哪些具体的建议或需求？