英语写作（二）开学学情调查问卷

亲爱的同学，你好！本问卷旨在了解大家的英语学习背景、写作习惯及对本课程的期待，以便老师调整教学，更好地支持大家的成长。答案无对错之分，请根据真实情况填写。感谢你的配合！

Q1:学生姓名：___

填空1

Q2:高考英语成绩：___

填空1

Q3:大学英语四级成绩（若未参加请填“0”）：___

填空1

Q4:你选择英语专业（或继续留在该专业）的主要动机是？（可多选）

对语言文学/文化有浓厚兴趣

擅长语言学习，有成就感

为未来职业（如翻译、教育、外贸、国际传播等）打基础

家人或外界影响

其他：_____

Q5:目前你对英语专业的整体喜爱程度如何？

非常喜欢

比较喜欢

一般

不太喜欢

很不喜欢

Q6:在过去的英语写作学习中，你主要写过哪些类型的文章？（可多选）

应试议论文（如四六级/高考）

书信/应用文

记叙文/描写文

读书报告/读后感

学术小论文（含引用）

创意写作（诗歌、故事等）

其他：_____

Q7:你目前的英语写作习惯是？（可多选）

会先列提纲或构思框架

会写多稿并反复修改

写完自己检查语法和拼写

写完找同学或工具（如Grammarly）帮忙看

习惯一次性写完，很少修改

Q8:除了课堂要求外，你平时使用哪些英语学习App或方法提升写作/综合能力？（请列举具体名称或做法）

填空1

Q9:目前你在英语写作中最大的困难是什么？（可多选，限选3项）

词汇量不足，表达单一

语法错误多，句子不准确

思路混乱，逻辑不清晰

内容空洞，缺乏深度或例证

不熟悉英语写作规范（如引用、格式）

缺乏写作兴趣或信心

其他：_____

Q10:本学期（近期）你的英语学习/写作目标是什么？（请具体描述，如“能写出结构清晰的议论文”“减少语法错误”等）

填空1

Q11:毕业时或更长远的未来，你希望自己的英语写作能达到什么水平或用途？

填空1

Q12:你希望写作课老师在课堂上更侧重什么？（可多选）

讲解写作理论和修辞技巧

分析优秀范文和常见错误

组织课堂讨论和同伴互评

进行限时写作训练

一对一面批或详细批改反馈

提供课外拓展阅读和写作素材

Q13:你希望老师具备哪些特质？（可多选，限选3项）

专业素养深厚

要求严格，标准清晰

友善耐心，鼓励性强

只完成课内教学即可

愿意拓展与写作相关的学术或实用内容

我自己有清晰规划，无需额外指导

Q14:你目前在写作方面最希望得到老师哪些具体帮助？（开放题）

填空1

Q15:关于本课程的教学或你自己的学习，你还有什么想告诉老师的？

填空1

英语写作（二）开学学情调查问卷

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