汽车行业英语能力需求与人才培养企业调研问卷

尊敬的企业负责人/人力资源主管：您好！本次调研由湖北工业职业技术学院公共教育学院组织开展，旨在了解汽车制造与新能源汽车行业对高职毕业生英语能力及综合素质的真实需求，为优化大学英语课程教学、提升人才培养与岗位适配度提供参考。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于教学研究，感谢您的支持与配合！

Q1:贵企业所属的业务领域是

整车制造

新能源汽车研发与制造

汽车零部件生产

汽车销售与售后服务

汽车外贸与进出口

其他汽车相关产业链环节

Q2:贵企业内部对英语能力需求较高的岗位有哪些

生产装配与调试岗位

新能源汽车检测与维修岗位

技术研发与工艺岗位

市场营销与销售岗位

外贸与国际业务岗位

售后服务与客户支持岗位

行政与管理岗位

其他岗位

Q3:贵企业员工在工作中需要使用英语的场景主要包括

阅读进口设备操作手册、技术图纸等英文资料

操作英文界面的生产/检测设备与系统

与外籍技术人员、合作伙伴进行口头沟通

处理英文商务邮件、外贸单据等书面材料

向海外客户介绍产品、提供服务支持

参加英文技术培训、行业会议

日常工作几乎不需要使用英语

其他场景

Q4:贵企业对应聘人员英语能力的整体要求程度是

无明确要求

掌握基础英语词汇即可

能进行简单的日常与工作交流

能熟练阅读专业英文资料、完成基础工作沟通

具备流利的商务/专业英语应用能力

Q5:贵企业最看重员工的哪些英语技能

英文资料阅读理解能力

英文书面写作（邮件、单据等）能力

英语口语交流能力

专业英语词汇（汽车/制造/外贸类）掌握程度

跨文化沟通能力

英语听力能力

无特别侧重

Q6:请您评价目前在贵企业任职的高职毕业生，在岗位所需英语能力上的整体表现（1分表示非常薄弱，5分表示非常优秀）

选项1

Q7:您认为在贵企业工作的高职毕业生普遍具备哪些优势

实操动手能力强

岗位适应速度快

工作踏实、稳定性好

专业技能匹配度高

团队协作意识强

学习意愿较强

其他优势

Q8:您认为目前高职毕业生在职业发展中存在的主要不足有哪些

英语等通用能力薄弱

专业理论基础不扎实

职业素养与责任意识有待提升

创新与问题解决能力不足

沟通表达能力较弱

自主学习能力不足

抗压能力较差

其他不足

Q9:除专业技能与英语能力外，贵企业招聘时最看重员工的哪些综合素质

职业道德与责任心

工匠精神与质量意识

团队协作能力

安全规范意识

创新意识

抗压与应变能力

可持续学习能力

其他素质

Q10:贵企业是否愿意为高职学生提供企业实践、实习的机会

非常愿意，有长期合作意向

愿意，可根据岗位需求提供名额

暂时没有相关计划

暂不考虑

Q11:您认为高职英语课程是否有必要结合汽车行业岗位场景开展针对性教学

非常有必要，能显著提升学生岗位适配度

有一定必要，可作为教学补充内容

无所谓，对工作影响不大

没有必要，英语能力可入职后再培养

Q12:对于高职汽车相关专业的人才培养（尤其是英语能力与综合素质提升），您还有哪些具体的建议？

填空1

汽车行业英语能力需求与人才培养企业调研问卷

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