丹青小学2026秋校本研修·教学痛点征集

从大家课堂上的真问题里“长”出来。本问卷匿名填写，约2–3分钟，请只写真话、越具体越好。

Q1:您任教的学科和年级？

填空1

Q2:您在教学中最头疼的三个问题是什么？请描述具体现象。举例：例：“我班学生上课注意力不集中，每节课至少提醒10次” “二年级乘法口诀会背不会用”

痛点1

痛点2

痛点3

Q3:如果学校围绕“AI＋小班制教学＋教学评一体化”开展研修，您更想先解决哪类问题？（最多选2项）

1. AI工具我不会用、用不起来——想学最接地气的AI小工具（批口算、出练习题、做课件、生成情境图）

2. 小班化教学但个别辅导跟不上——后进生补不上、优等生“吃不饱”

3. 教学评脱节——课上完不知道学生到底会不会，评价嵌不进课堂

4. 分层作业做不起来——学生差异大，一刀切作业不适合

5. 课堂参与度低——注意力不集中、不愿发言、互动冷场

6. 情境/资源匮乏——缺好用素材，情境创设难

7. 集体备课效率低——教研不聚焦，落不到自己课堂

8. 其他（请写明）______

Q4:您最常用、或最想学用的 AI 工具有哪些？（最多2项）

1. 豆包（字节，全能、上手快）

2. Kimi（长文处理、读文档/教案）

3. 通义千问（阿里，全能）

4. 文心一言（百度）

5. DeepSeek（推理强、解题好）

6. 讯飞星火（语音、教育向）

7. 腾讯元宝（腾讯）

8. 秘塔AI搜索（搜资料/备课）

其他（请写明）______

丹青小学2026秋校本研修·教学痛点征集

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