基于飞书问卷的快递教师画像与数据洞察研究

您好！感谢您参与本次基于飞书问卷开展的快递教师画像与数据洞察研究，本次调研所有信息仅用于学术分析，我们将严格保护您的个人隐私，请您根据实际情况放心填写。

Q1:您的性别是

男

女

不愿透露

Q2:您的年龄区间是

25岁及以下

26-35岁

36-45岁

46岁及以上

Q3:您所在的快递教师岗位所属的院校类型是

高职高专院校

普通本科院校

应用型本科院校

职业技能培训机构

其他

Q4:您从事快递相关教学或科研工作的年限是

1年及以下

2-5年

6-10年

11年及以上

Q5:您目前的专业技术职称是

助教

讲师

副教授

教授

其他

Q6:您日常主要承担的快递相关教学内容包含以下哪些方向

快递运营管理

物流系统规划

快递信息技术应用

供应链管理

快递安全与法规

末端配送优化

其他

Q7:您在开展快递相关教学过程中，常用的数字化教学工具有

在线问卷调研工具

在线协作平台

虚拟仿真教学系统

数据统计分析软件

在线直播授课平台

其他

Q8:您是否使用过飞书问卷开展过教学相关的调研活动

经常使用

偶尔使用

听说过但未使用

从未听说过

Q9:如果您使用过飞书问卷，请对其在教学调研场景下的易用性进行评分（1分非常难用，5分非常好用）

分数

标签

Q10:您认为快递教师在开展教学研究过程中，最需要收集哪类数据

学生学习效果反馈数据

行业企业岗位需求数据

课程内容适配度数据

教学方法有效性数据

毕业生就业发展数据

其他

Q11:您平均每学期开展教学相关调研的频次是

1次及以下

2-3次

4-6次

7次及以上

Q12:您在选择调研工具时，最看重的因素有哪些

操作便捷性

数据安全性

题型丰富度

数据分析功能

多渠道分发能力

免费使用额度

其他

Q13:您是否会将在线问卷工具收集到的数据用于快递相关的学术研究或教学改革项目

每次都会

大部分时候会

偶尔会

从来不会

Q14:您认为当前快递行业人才培养最突出的痛点是

课程内容与行业实际脱节

实践教学资源不足

双师型教师队伍建设滞后

学生对行业认可度低

校企合作深度不够

其他

Q15:请您对当前快递相关专业的课程设置与行业需求的匹配度进行评分（1分完全不匹配，5分高度匹配）

分数

标签

Q16:您近一年参与过的快递领域相关活动包含以下哪些

快递行业学术研讨会

企业挂职锻炼

快递职业技能等级认定培训

快递相关教材编写

行业标准制定

未参与过相关活动

Q17:您是否有快递企业一线工作或挂职的经历

有，累计1年以上

有，累计不足1年

没有，但有计划参与

没有，也暂无计划

Q18:您认为快递教师需要重点提升的能力包含以下哪些

数字化教学工具应用能力

行业前沿技术认知能力

科研数据采集与分析能力

实践操作指导能力

校企项目对接能力

其他

Q19:您向其他教师推荐使用飞书问卷开展教学调研的可能性有多大？（0分表示完全不可能，10分表示非常愿意推荐）

选项1

Q20:您对快递领域教师队伍建设与人才培养工作还有哪些其他建议？

填空1

基于飞书问卷的快递教师画像与数据洞察研究

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