基于飞书问卷的公关教师画像与数据洞察研究

Q1:您当前的专业技术职称是？

Q2:您从事公关相关教学工作的年限是？

Q3:您目前主讲的公关类课程包含以下哪些方向？

Q4:您在日常教学中使用数字化调研工具（如飞书问卷）辅助教学的频率是？

Q5:您使用数字化调研工具主要用于哪些教学场景？

Q6:您认为数字化调研工具对提升公关教学互动性的帮助程度如何？（1分最低，5分最高）

Q7:您在指导学生开展公关实践项目时，最常要求学生收集哪些维度的数据？

Q8:您是否有过公关行业实务从业经历？

Q9:您认为当前公关专业学生最欠缺的核心能力是？

Q10:您对“数据驱动公关决策”这一行业趋势的认同程度如何？（1分非常不认同，5分非常认同）

Q11:您在教学中是否会专门开设数据调研、问卷设计相关的教学模块？

Q12:您在选择教学用调研工具时，最看重哪些特性？

Q13:您向其他公关教师推荐使用飞书问卷开展教学与研究工作的可能性有多大？（0分完全不可能，10分非常可能）

Q14:您日常获取公关行业前沿动态的主要渠道是？

Q15:您近一年是否主持或参与过公关领域的相关研究课题？

Q16:您认为当前公关教学内容与行业实际需求的匹配程度如何？（1分完全不匹配，5分高度匹配）

Q17:您认为数字化调研能力在公关人才培养体系中的重要性体现在哪些方面？

Q18:您所在院校是否与公关企业建立了稳定的校企合作关系？

Q19:您对公关专业人才数据素养培养有哪些具体的建议或期待？

Q20:您在使用各类问卷工具开展教学或研究过程中，遇到过哪些痛点问题？