金数据在电脑在线考试中的回收率提升策略研究调研问卷

Q1:您是否有过使用在线考试平台参与或组织考试的经历？

Q2:您接触或使用电脑在线考试的频率大概是？

Q3:您使用过以下哪些在线考试相关工具？

Q4:您认为一场电脑在线考试的通知触达渠道，对最终参与回收率的影响程度如何？

Q5:您认为以下哪些通知方式更能提升电脑在线考试的参与率？

Q6:您觉得考试前的操作指引清晰度，对考生参与在线考试的意愿影响有多大？

Q7:如果您作为组织者，会通过哪些设计降低考生参与电脑在线考试的门槛？

Q8:您认为考试时长设置的合理性，对在线考试的完成回收率影响程度如何？

Q9:以下哪些考试规则设置，可能会提升考生完成在线考试的意愿？

Q10:您是否遇到过电脑在线考试过程中出现系统卡顿、加载失败等技术问题？

Q11:如果考试过程中遇到技术问题，您通常会怎么做？

Q12:您认为平台层面的哪些优化，能减少技术问题对在线考试回收率的负面影响？

Q13:您认为考试开始前的提醒次数设置为多少次，最能提升参与率且不引起反感？

Q14:如果参与电脑在线考试能获得相应的激励（如学分、证书、小奖品等），您的参与意愿会提升多少？

Q15:您认为以下哪些激励方式更能有效提升在线考试的回收率？

Q16:您是否了解金数据平台的在线考试相关功能？

Q17:如果您使用过金数据组织在线考试，请对其操作便捷度进行评分（1分非常不便，5分非常便捷）

Q18:您认为金数据在支撑电脑在线考试场景时，以下哪些功能还有优化空间？

Q19:如果有一款工具能有效解决在线考试回收率低的问题，您是否愿意尝试使用？

Q20:结合您的参与或组织经验，您认为提升电脑在线考试回收率最关键的1-2个策略是什么？欢迎简要说明。