心理咨询专业毕业论文教学评估方案设计与实施现状调查问卷

Q1:您当前的身份是

Q2:您参与或指导毕业论文相关工作的年限是

Q3:您认为当前所在院校的毕业论文教学评估方案整体合理性如何？（1分代表非常不合理，5分代表非常合理）

Q4:您认为当前毕业论文评估方案中，以下哪些维度的权重设置较为合理？

Q5:您认为当前毕业论文教学评估实施过程中存在哪些主要问题？

Q6:您认为在毕业论文选题阶段，是否有必要设置专门的伦理审查环节？

Q7:您认为过程性评估（如开题、中期检查、初稿反馈等环节）对提升毕业论文整体质量的作用有多大？（1分代表作用极小，5分代表作用极大）

Q8:您认为以下哪些过程性评估节点需要重点强化？

Q9:您所在院校当前的毕业论文评估主体主要是

Q10:您认为是否有必要引入心理咨询行业从业者参与毕业论文评估？

Q11:您对当前毕业论文指导教师的指导满意度如何？（1分代表非常不满意，5分代表非常满意）

Q12:您认为指导教师在毕业论文指导过程中，最需要加强哪些方面的支持？

Q13:您认为心理咨询专业的毕业论文最适合采用以下哪种成果形式？

Q14:您认为针对不同形式的毕业论文，评估标准应做哪些差异化调整？

Q15:您认为当前毕业论文评分结果的区分度如何？（1分代表区分度极低，无法体现质量差异；5分代表区分度合理，能准确反映论文水平）

Q16:您所在院校是否会针对毕业论文评估结果开展持续的教学改进？

Q17:您向其他同专业师生推荐当前所在院校毕业论文教学评估体系的可能性有多大？（0分代表完全不推荐，10分代表非常推荐）

Q18:您认为优化毕业论文教学评估方案可以从哪些方面入手？

Q19:您认为是否有必要为学生开设毕业论文写作前置指导课程？

Q20:对于完善心理咨询专业毕业论文教学评估方案的设计与实施，您还有哪些具体的意见或建议？

Q21:结合您的参与或指导经历，您印象最深刻的毕业论文相关实践案例或经验是什么？