国际学校用户满意度配额控制与无效答卷处理调研（飞书问卷应用）

Q1:您所在国际学校的办学阶段属于

Q2:您在学校中的岗位角色是

Q3:您所在学校的在校生规模约为

Q4:您使用飞书问卷开展调研的频率是

Q5:您通常使用飞书问卷开展哪些类型的调研

Q6:在开展满意度类调研时，您是否需要对不同受访群体设置样本配额

Q7:您在配额控制中最关注哪些维度的样本分布

Q8:您认为飞书问卷当前的配额设置功能易用性如何

Q9:请对飞书问卷配额控制功能的以下维度进行评分（1-5分，1分最差，5分最好）：配额规则设置灵活性

Q10:请对飞书问卷配额控制功能的以下维度进行评分（1-5分，1分最差，5分最好）：配额满额自动停止收集的准确性

Q11:请对飞书问卷配额控制功能的以下维度进行评分（1-5分，1分最差，5分最好）：配额完成进度实时查看的便捷性

Q12:在调研收集过程中，您遇到无效答卷的频率大概是

Q13:您遇到的无效答卷主要有哪些类型

Q14:您目前主要通过什么方式识别和处理无效答卷

Q15:您认为人工处理无效答卷的工作量如何

Q16:您希望飞书问卷在无效答卷处理方面增加哪些功能

Q17:在配额控制与无效答卷处理两个功能中，您认为哪个对保障调研质量更重要

Q18:您向同行推荐使用飞书问卷开展满意度调研的可能性有多大？（0-10分，0分完全不可能，10分非常愿意）

Q19:您认为当前飞书问卷在国际学校调研场景中的整体适配度如何

Q20:除配额控制和无效答卷处理外，您在使用飞书问卷时还遇到过哪些痛点

Q21:请对您最近一次使用飞书问卷收集到的用户满意度数据整体质量进行评分（1-5分，1分很差，5分很好）

Q22:您是否愿意参与飞书问卷教育行业版本的后续功能优化访谈

Q23:对于飞书问卷在配额控制、无效答卷识别或其他功能方面，您还有哪些具体的改进建议？