K12教育教师态度与行为员工敬业度调研对比研究

您好！感谢您参与本次K12教育教师态度与行为员工敬业度调研对比研究，本次调研旨在客观了解一线教师的工作状态、职业态度与行为表现，为优化教育行业人才管理、提升教师敬业水平提供参考。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于整体统计分析，请您根据实际情况放心填写。

Q1:您目前所在的K12教育阶段是

小学

初中

高中

九年一贯制/完全中学

Q2:您从事K12教育工作的年限是

1年及以下

2-5年

6-10年

11-20年

20年以上

Q3:您目前的岗位性质是

公办学校在编教师

公办学校合同制教师

民办学校教师

教培机构学科教师

其他教育相关岗位

Q4:您对当前教师职业的整体满意度评分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q5:您认为自己目前的工作敬业状态处于以下哪个水平

非常投入，愿意主动付出额外精力

比较投入，能完成本职工作要求

一般，仅完成分内任务

有所倦怠，偶尔出现应付情况

倦怠感较强，有离职或转岗打算

Q6:在日常教学工作中，以下哪些因素最能提升您的工作积极性

合理的薪酬待遇

清晰的职业晋升通道

学校/机构的人文关怀

学生成绩与成长带来的成就感

和谐的同事与师生关系

充足的教学自主权

完善的培训与成长支持

Q7:您在工作中出现以下哪些状态的频率较高

主动备课打磨教学方案

课后主动为学生答疑

主动参与教研活动与教学创新

工作时间外仍需处理工作事务

对重复性工作产生疲惫感

偶尔因工作压力产生情绪波动

希望获得更多休息调整时间

Q8:您对所在单位提供的教学资源与工作支持的满意度评分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q9:您认为所在单位的管理风格对您工作态度的影响程度是

影响非常大

影响比较大

影响一般

影响较小

几乎没有影响

Q10:您向身边从事教育行业的朋友推荐到您所在单位工作的可能性有多大？（0分完全不可能，10分非常有可能）

选项1

Q11:您认为当前K12教师群体整体的敬业水平如何

整体敬业度很高

大部分比较敬业

敬业度处于中等水平

敬业度有待提升

整体敬业度偏低

Q12:您认为影响教师敬业表现的最主要外部因素有哪些

非教学类行政事务过多

社会与家长的过高期待

考核评价机制不合理

工作负荷与收入不匹配

职业发展空间有限

学生管理难度加大

家校沟通压力大

Q13:您对自身当前职业发展前景的信心评分（1分完全没信心，5分非常有信心）

分数

标签

Q14:过去1年内，您是否主动参与过和教学能力提升相关的培训或学习

经常参与，主动报名各类学习项目

偶尔参与，单位组织的基本都会参加

很少参与，仅在要求下参加

几乎没有参与过相关学习

Q15:当工作中遇到困难或压力时，您通常的应对方式是

主动和领导同事沟通寻求支持

自我调节，消化情绪后继续投入

暂时降低工作要求，缓解压力

产生消极情绪，影响工作状态

考虑更换工作环境

Q16:您认为哪些举措能够有效提升教师群体的敬业度

减少非必要的行政考核负担

提高薪酬与福利保障水平

建立更科学的教师评价体系

给予教师更多教学自主权

加强对教师的心理关怀与支持

搭建清晰的职业成长路径

营造尊师重教的社会氛围

Q17:您对当前工作与生活平衡状态的满意度评分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q18:未来3年内，您的职业规划是

继续深耕教学岗位，提升专业能力

转向教学管理或教研岗位

计划跨行业发展

考虑调整到压力更小的教育相关岗位

暂时没有明确规划

Q19:您认为教师的工作态度对学生成长的影响程度是

有决定性影响

有较大影响

有一定影响

影响较小

几乎没有影响

Q20:关于提升K12教师敬业度、改善教师工作状态，您还有哪些其他的想法或建议？

填空1

K12教育教师态度与行为员工敬业度调研对比研究

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