2026年全市骨干教师考试评价能力提升培训(高中数学)调研问卷

尊敬的老师:您好!本问卷为北京教育学院与北京教育考试院联合开展2026年全市骨干教师考试评价能力提升培训(高中数学)开班学情调研,用于了解参训教师考试评价素养现状,为本项目课程设置、分组实践任务提供依据,请如实作答。谢谢!

Q1:您的姓名

填空1

Q2:您所在的学校

填空1

Q3:您的学历

专科
本科
硕士研究生
博士研究生

Q4:您的专业

数学专业
数学教育专业
其他专业

Q5:您的职称

二级教师
一级教师
高级教师
正高级教师

Q6:您的教龄

3年及以下
3-10年
11-20年
21年及以上

Q7:您获得的教师称号

校级骨干教师
区级骨干教师
市级骨干教师
特级教师
暂无相关称号

Q8:您目前任教年级

高一
高二
高三
跨年级任教

Q9:您使用的教材版本

人教A版
人教B版
其他版本

Q10:您所在年级第二学期(2027年2月)初教学进度(人教A版)

三角函数
平面向量及其应用
数列
一元函数的导数及其应用
其他

Q11:您所在年级第二学期(2027年2月)初教学进度(人教B版)

平面向量初步
三角函数
向量的数量积与三角恒等变换
解三角形
平面解析几何
数列
导数及其应用
其他

Q12:您的命题相关经历

多次参与市/区级命题
偶尔参与校/区级命题
仅校内命题
无命题经历

Q13:您参加命题方面的培训经历

多次参加考试评价系统培训
仅听过零星专题讲座
未参加过命题评价类培训

Q14:您的测试评价报告撰写经历

多次撰写测验质量分析、教学改进措施或案例
偶尔撰写,只做分数统计,无系统改进建议
只统计成绩,没有形成系统报告
未开展测验分析,也未形成系统报告

Q15:您对教育测量理论的掌握情况

熟练掌握难度、区分度、信效度等指标的使用
了解难度、区分度、信效度等概念,命题偶尔参考
仅听过名词,不会实际应用
完全没有接触

Q16:您对命题蓝图/多维细目表、学业质量水平的使用情况

会编制命题蓝图、多维细目表,能够依据学业质量水平分层命题
了解概念,使用时大多只罗列知识点
听说过,但不会独立设计
从未听说

Q17:您常用的考试数据分析工具是

手工统计
Excel
测评平台
SPSS
其他工具

Q18:在命题工作中,您的试题来源有哪些(可多选)

完全自主命制
教材例题习题
高考、学业水平考试题
竞赛试题
文献中的试题
对成题进行改编
其他

Q19:命题中您遇到的主要困难有哪些(可多选)

试题科学性难把控
基础题创设情境难
难度梯度不好把握
命题时间不足
缺少案例与专家指导
其他

Q20:在命制测试卷时,您对压轴题的定位更倾向于

综合知识题型,侧重多个知识点融合考查
思维探究题型,侧重逻辑推理、批判性与创新思维
情境建模题型,侧重真实背景下数学建模与应用意识
纯拔高难题,主要功能是区分拔尖学生层次

Q21:补充您对压轴题考查类型、价值的其他想法

填空1

Q22:在某年的北京市数学高考中,部分试题作答数据如下:题A(难度0.50、区分度0.72),题B(难度0.26、区分度0.56),题C(难度0.48、区分度0.26),题D(难度0.29、区分度0.30)。根据教育测量理论,您认为比较好的偏难的题是

题A
题B
题C
题D

Q23:请阅读以下问题,完成后面的任务:[图片] 您认为此题难不难

难
中
易

Q24:您对上述试题在高考中的预估难度为

0~0.2
0.2~0.4
0.4~0.6
0.6~0.8
0.8~1.0

Q25:您认为上述试题考查的知识为

填空1

Q26:您认为上述试题考查的数学思想方法为

填空1

Q27:您认为上述试题考查的学科核心素养为

填空1

Q28:您认为影响上述试题难度的因素有哪些(可多选)

题目的情境
概念理解与模式识别
运算求解
逻辑推理
知识点综合

Q29:您认为影响上述试题难度的因素还有哪些

填空1

Q30:请阅读以下问题,完成后面的任务:[图片]您认为此题难不难

难
中
易

Q31:您对上述试题在高考中的预估难度为

0~0.2
0.2~0.4
0.4~0.6
0.6~0.8
0.8~1.0

Q32:您认为影响上述试题难度的因素有哪些(可多选)

题目的情境
概念理解与模式识别
运算求解
逻辑推理
知识点综合

Q33:您认为影响上述试题难度的因素还有哪些

填空1

Q34:针对问题“长度是1,2,…,30页的小说各一篇,编辑成一本书。若可以用任意一篇小说从第1页开始,后面每一篇小说都从新的一页开始,则以奇数页开头的小说最多有多少篇?”,请用数学符号语言表达该问题(数学符号不好输入,可以纸笔作答上传图片)

选择文件上传

Q35:您最希望提升哪些评价能力(可多选)

素养导向单元命题
高中数学情境化试题设计
命题蓝图、多维细目表实操
测验深度数据分析
质量分析报告撰写
基于数据提炼教学改进案例
错题素养化分析与学生反馈指导
其他

Q36:您希望的研修学习形式有哪些(可多选)

命题实操工作坊,专家现场指导
优秀命题、报告案例研读
Excel 数据分析实操
专题理论讲座
学科分组研讨
其他
2026年全市骨干教师考试评价能力提升培训(高中数学)调研问卷
关于
1个月前
更新
0
频次
36
题目数
分享
问问AI
有问题?问问AI帮你修改 改主题:如咖啡问卷改为奶茶问卷